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Titre original :
Sometimes I Feel Like an Oak
Contenu du livre :
Après le succès de Sometimes I Feel Like a Fox et Sometimes I Feel Like a River, ce livre d'accompagnement explore la nature et la beauté des arbres.
Douze poèmes lyriques se penchent sur douze arbres différents, du début du printemps au cœur de l'hiver. Dans chaque poème, l'enfant s'identifie à une caractéristique de l'arbre - comme le tronc lisse d'un bouleau dont l'écorce s'est détachée, les branches solides d'un épicéa qui abritent de petits oiseaux ou les fleurs roses d'un cerisier en fleurs qui tombent comme des confettis. Les poèmes donnent l'occasion d'en apprendre davantage sur chaque arbre, nous incitant à porter un regard neuf sur les arbres qui nous entourent - que ce soit dans la cour de l'école, le quartier ou le parc - et à apprendre à mieux les connaître.
La passion de Danielle Daniel pour les arbres est magnifiquement mise en valeur par les peintures de Jackie Traverse, qui donnent vie à chaque arbre. Dans les pages qui suivent les poèmes, les enfants sont invités à réfléchir à ce que les différentes sortes d'arbres peuvent représenter pour eux. Dans une note de l'auteur, Danielle Daniel partage sa conviction, semblable à celle de ses ancêtres algonquins, que les arbres sont des êtres sensibles qui ont beaucoup à nous donner et à nous apprendre.
Caractéristiques principales du texte
Illustrations.
Note de l'auteur.
Poèmes.
Corrélations avec les Common Core States Standards in English Language Arts :
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 5.
Reconnaître les types de textes courants (par exemple, les livres d'histoires, les poèmes).
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 6.
Avec une incitation et un soutien, nommer l'auteur et l'illustrateur d'une histoire et définir le rôle de chacun dans la narration de l'histoire.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.
Identifier des mots et des phrases dans des histoires ou des poèmes qui suggèrent des sentiments ou font appel aux sens.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781773066981 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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