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Handbook of Dual Diagnosis: Assessment and Treatment in Persons with Intellectual Disorders
Ce manuel traite des problèmes de comportement et des troubles de la santé mentale chez les personnes présentant une déficience intellectuelle. Il fournit une vue d'ensemble de l'histoire du double diagnostic et des théories associées, de l'éthique, des systèmes de diagnostic, des troubles de la santé mentale et des comportements difficiles. Le manuel examine des questions cliniques générales, telles que les effets des performances cognitives sur le choix des méthodes d'évaluation et de traitement, les systèmes de prestation de services, les modèles éducatifs, les facteurs de risque, l'évaluation fonctionnelle et les entretiens structurés. Les chapitres constituent une référence indispensable pour les praticiens et les praticiens en formation. L'orientation appliquée de l'ouvrage se poursuit avec les sections consacrées à l'évaluation et au diagnostic des troubles de la santé mentale et des comportements difficiles. En outre, les chapitres décrivent les traitements pour des problèmes spécifiques de santé mentale et de comportement, tels que les déficiences intellectuelles, la psychopathologie grave, l'autisme, le TDAH, l'abus de substances et l'agression.
Les thèmes abordés dans ce manuel sont les suivants :
⬤ Les troubles génétiques et le double diagnostic.
⬤ L'évaluation de l'anxiété chez les personnes à double diagnostic.
⬤ Le vieillissement avec des déficiences intellectuelles.
⬤ Problèmes d'alimentation et évaluation chez les personnes à double diagnostic.
⬤ Pica chez les personnes présentant une déficience intellectuelle.
⬤ Traitement des aptitudes sociales dans le cadre d'un double diagnostic.
Le Handbook of Dual Diagnosis est une référence essentielle pour les chercheurs, les étudiants de troisième cycle, les cliniciens et les thérapeutes apparentés ainsi que les professionnels de la psychologie clinique de l'enfant et de l'école, de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, du travail social, de la psychologie du développement, de la thérapie comportementale/réadaptation, de la pédiatrie et de l'éducation spécialisée.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)