Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage est bien accueilli pour ses nombreuses informations et son organisation, mais présente quelques inconvénients, notamment des problèmes de taille d'impression et de confusion au niveau de la location.
Avantages:L'ouvrage regorge d'informations précieuses, est très bien organisé et propose des résumés bibliographiques clairs accompagnés de recommandations pratiques.
Inconvénients:Le format d'impression est un peu petit, et il y a eu une confusion concernant les options de location et d'achat, ce qui a déçu certains utilisateurs.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Handbook of Research on Learning and Instruction
Contenu du livre :
Au cours des 30 dernières années, les chercheurs ont réalisé des progrès passionnants dans la science de l'apprentissage (c'est-à-dire comment les gens apprennent) et la science de l'enseignement (c'est-à-dire comment aider les gens à apprendre). Cette deuxième édition du Handbook of Research on Learning and Instruction (Manuel de recherche sur l'apprentissage et l'enseignement) a pour but de fournir une vue d'ensemble de ces progrès. Avec des chapitres rédigés par des chercheurs de premier plan du monde entier, ce volume examine l'apprentissage et l'enseignement dans une variété d'environnements d'apprentissage, y compris dans les salles de classe et hors des salles de classe, et avec une variété d'apprenants, y compris les étudiants de la maternelle à la 16e année et les apprenants adultes. Les auteurs de cet ouvrage démontrent comment et pourquoi la pratique éducative doit être guidée par les résultats de la recherche sur ce qui fonctionne en matière d'enseignement. Le manuel est rédigé à un niveau qui convient aux étudiants de troisième cycle, aux chercheurs et aux praticiens intéressés par une approche de l'apprentissage et de l'enseignement fondée sur des données probantes.
L'ouvrage est divisé en deux parties : l'apprentissage et l'enseignement. La section sur l'apprentissage comprend des chapitres sur la façon dont les gens apprennent la lecture, l'écriture, les mathématiques, les sciences, l'histoire, la deuxième langue et l'éducation physique, ainsi que sur la façon dont les gens acquièrent les connaissances et les processus nécessaires à la pensée critique, à l'étude, à l'autorégulation et à la motivation. La section consacrée à l'enseignement comprend des chapitres sur les méthodes d'enseignement efficaces : feedback, exemples, questions, tutorat, visualisations, simulations, enquêtes, discussions, collaboration, modélisation par les pairs et enseignement adapté.
Chaque chapitre de cette deuxième édition du manuel a été entièrement révisé pour intégrer les avancées récentes dans le domaine de la psychologie de l'éducation. Deux chapitres ont été ajoutés pour refléter les progrès réalisés dans l'aide aux élèves pour développer des stratégies d'apprentissage et dans l'utilisation de la technologie pour personnaliser l'enseignement. Comme pour la première édition, ce volume mis à jour présente les meilleures recherches effectuées sur l'apprentissage et l'enseignement en parcourant un large éventail de domaines académiques, de concepts d'apprentissage et de méthodes d'enseignement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138831766 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 580 |
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