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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
L'apprentissage numérique et en ligne est plus répandu que jamais, faisant de l'apprentissage multimédia un objectif primordial pour de nombreux formateurs. Le Cambridge Handbook of Multimedia Learning examine les recherches de pointe pour guider les méthodes d'enseignement créatives dans les classes et les formations en ligne.
Reconnu comme le principal ouvrage de référence dans ce domaine, ce manuel basé sur la recherche contribue à définir et à façonner ce domaine d'étude. Cette troisième édition présente le dernier rapport d'avancement des principaux chercheurs mondiaux en multimédia, avec quarante-six chapitres sur la manière d'aider les gens à apprendre à partir de mots et d'images, en particulier dans les environnements informatiques. Les chapitres démontrent ce qui fonctionne le mieux et établissent des pratiques optimisées.
Ils examinent systématiquement les principes de l'enseignement multimédia efficace qui ont fait l'objet de recherches approfondies et déterminent exactement pourquoi certaines pratiques réussissent en isolant les conditions limites. L'ouvrage s'appuie sur les résultats de la recherche en matière de théorie de l'apprentissage, ce qui lui confère une perspective éclairée pour expliquer précisément comment les pratiques d'enseignement efficaces atteignent leurs objectifs ou échouent à s'engager.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)