
Young Adult Literature and Spirituality: How to Unlock Deeper Understanding with Class Discussion
Ce livre propose des approches révolutionnaires pour les discussions en classe sur la littérature pour jeunes adultes. Il montre aux enseignants comment penser plus largement que les thèmes d'un livre pour considérer comment ils pourraient fonctionner comme des prières de lamentation, de désir, de colère, de confession, de remerciement, de réconciliation, de joie, d'obéissance, de pèlerinage, de contemplation et d'équanimité.
Il propose également diverses méthodes de discussion en classe pour examiner une ou deux phrases représentatives d'un roman pour jeunes adultes et, à partir de là, permettre aux élèves d'établir un lien avec les passages correspondants dans le reste du roman. Ces approches de la discussion en classe sont tirées d'une variété de traditions contemplatives, y compris les traditions religieuses juives et chrétiennes, et comprennent le florilegium, la lectio divina, le PaRDeS, l'imagination ignatienne, l'havruta et les marginalia.
S'appuyant sur une série d'expériences en classe, les auteurs expliquent chaque approche dans le contexte de douze romans populaires et critiques pour jeunes adultes, dont The Hate U Give, Long Way Down, Speak, The Poet X, The Fault in our Stars, Brown Girl Dreaming, et d'autres encore. Ce livre transformera les discussions qui sont déconnectées du livre, qui manquent de pertinence ou qui manquent de l'énergie qui anime une bonne conversation en des discussions de classe significatives et énergiques que les élèves et les enseignants apprécieront.