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Titre original :
The Land-Grant Colleges and the Reshaping of American Higher Education
Contenu du livre :
Cet ouvrage propose un réexamen critique de l'origine et du développement des collèges et universités d'Amérique, créés par le texte législatif le plus important de l'enseignement supérieur. L'histoire est divisée en cinq parties qui examinent de plus près des développements représentatifs.
La première partie décrit le lien entre la recherche agricole et les collèges américains. La deuxième partie montre que la responsabilité de la définition et de la mise en œuvre de la loi sur les bourses d'études a été confiée aux États, qui ont créé toute une série d'établissements au XIXe siècle. La partie III détaille la première phase du conflit qui s'est déroulé au cours des dernières décennies du XIXe siècle et qui visait à déterminer si les land colleges étaient destinés à être des collèges agricoles ou des institutions universitaires à part entière. La quatrième partie se concentre sur le fait que les universités à part entière sont devenues des institutions dominantes de l'enseignement supérieur américain. La dernière partie montre que la mission des landgrants est bien vivante dans les collèges universitaires d'agriculture et qu'elle est en fait inhérente à leur identité.
Ce volume, qui réunit quelques-uns des meilleurs spécialistes du domaine, s'inscrit dans la tradition des précédents ouvrages de la série Perspectives on the History of Higher Education de Transaction.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412851473 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 370 |
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