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Titre original :
The American College in the Nineteenth Century
Contenu du livre :
À la fin du dix-huitième siècle, il n'existait que dix-huit collèges aux États-Unis, avec un effectif moyen de moins de soixante-dix étudiants. Cent ans plus tard, plus de 450 collèges et universités américains se targuaient d'avoir multiplié leurs effectifs par plus de cent. Le rôle des établissements d'enseignement dans la vie de la nation a été complètement transformé.
En tant que pont entre les deux époques, l'université du XIXe siècle a été l'un des sujets les plus controversés de l'histoire de l'enseignement supérieur américain. Alors que les premiers historiens décrivaient l'université "d'antan" comme un obstacle à la modernisation, les chercheurs ultérieurs ont affirmé le rôle important des universités dans l'éducation du peuple américain.
The American College in the Nineteenth Century combine les meilleures études récentes avec une introduction interprétative pour offrir une nouvelle vision du développement des collèges américains. Les auteurs considèrent ces institutions dans quatre nouveaux contextes : premièrement, la transformation spectaculaire de l'expérience des étudiants, qui sont passés d'une discipline oppressante à une liberté relative ; deuxièmement, les variations régionales parmi les collèges américains en développement (par exemple, un Sud dominé par les collèges d'État, un Midwest par les écoles confessionnelles) ; troisièmement, la révolution au cours du troisième quart du siècle, lorsque les collèges sont devenus des institutions polyvalentes ; et quatrièmement, les universités qui sont devenues dominantes à la fin du siècle, incorporant les collèges plutôt que les supplantant.
Innovant dans son examen de la nature et de la fonction de ces institutions typiquement américaines, The American College in the Nineteenth Century est un complément essentiel à l'étude de cette période.
Collaborateurs : David B. Potts, Leon Jackson, Julie Ann Bubolz, Michael Sugrue, James Findlay, Margaret A. Nash, Peter Dobkin Hall, James Turner, Paul Bernard et Willard J. Pugh.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780826513649 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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