Les fenêtres du curriculum : Ce que les théoriciens du curriculum des années 1950 peuvent nous apprendre sur les écoles et la société d'aujourd'hui

Les fenêtres du curriculum : Ce que les théoriciens du curriculum des années 1950 peuvent nous apprendre sur les écoles et la société d'aujourd'hui (S. Poetter Thomas)

Titre original :

Curriculum Windows: What Curriculum Theorists of the 1950s Can Teach Us About Schools and Society Today

Contenu du livre :

Explore comment des livres/auteurs clés du domaine des programmes scolaires des années 1950 éclairent les nouvelles possibilités qui s'offrent à nous aujourd'hui, en tant qu'éducateurs érudits.

Comment les théories, les pratiques et les idées contenues dans les textes curriculaires des années 1950 peuvent-elles encore résonner en nous, nous permettre de voir en arrière dans le temps et en avant dans le temps - tout à la fois ?

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781641138185
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2019
Nombre de pages :222

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)