Leaders of Learning : Comment les responsables de district, d'école et de classe améliorent les résultats des élèves

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre, fruit d'une collaboration entre DuFour et Marzano, explore les communautés d'apprentissage professionnelles (PLC) et souligne la nécessité de la collaboration dans l'éducation tout en critiquant les aspects cachés du programme d'études. L'ouvrage a reçu des critiques mitigées, certains louant ses idées et sa pertinence pour les responsables de l'éducation, tandis que d'autres critiquent sa simplification excessive de la collaboration et sa négligence des aspects cachés du programme d'études.

Avantages:

⬤ Informatif et bien écrit, il donne une vue d'ensemble des CAP et de leur mise en œuvre stratégique.
⬤ Inspirant et motivant, en particulier dans le chapitre
⬤ Solidement étayé par la recherche et précieux pour les responsables de l'éducation et les responsables des programmes d'études.
⬤ Encourage une approche collaborative de l'éducation avec des objectifs communs.
⬤ Utile en tant que référence pour les éducateurs et efficace pour les études supérieures.

Inconvénients:

⬤ Critiques concernant la simplification excessive de la collaboration, la considérant comme forcée plutôt que volontaire.
⬤ Négligence du curriculum caché et de la dynamique sociale de l'école.
⬤ Certains lecteurs ont parfois trouvé le contenu difficile à suivre.
⬤ La qualité physique du livre peut ne pas répondre aux attentes d'un livre « tout neuf ».

(basé sur 55 avis de lecteurs)

Titre original :

Leaders of Learning: How District, School, and Classroom Leaders Improve Student Achievement

Contenu du livre :

Depuis de nombreuses années, les auteurs sont des compagnons de route qui aident les éducateurs à améliorer leurs écoles.

Leur premier ouvrage, dont ils sont les coauteurs, se concentre sur le leadership au niveau du district, du directeur et de l'équipe et traite de la manière dont les enseignants peuvent être les plus efficaces pour diriger les élèves, en apprenant avec leurs collègues comment mettre en œuvre la pédagogie la plus prometteuse dans leurs classes.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781935542667
• Auteur : Richard Dufour
• Éditeur : Solution Tree
• Reliure : Broché