Distributed Leadership par James Spillane - Découvrez de nouvelles perspectives en matière de leadership

Le leadership distribué (P. Spillane James)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Distributed Leadership » de James Spillane est salué pour son point de vue sur la direction des écoles, introduisant le concept de leadership distribué, qui met l'accent sur les interactions et les pratiques collectives plutôt que sur l'héroïsme individuel. De nombreux lecteurs apprécient sa facilité de lecture et la valeur qu'il apporte aux éducateurs. Cependant, certains lecteurs le trouvent répétitif et pas aussi impactant que prévu, estimant qu'il n'est pas à la hauteur du battage médiatique autour du thème du leadership distributif.

Avantages:

Le livre a été livré rapidement, le rapport qualité-prix est excellent, il est facile à lire avec une rigueur académique, il offre une nouvelle perspective sur la direction des écoles, il met en évidence les interactions de plusieurs dirigeants, il est utile pour les éducateurs et les étudiants, la qualité est conforme à ce qui a été annoncé.

Inconvénients:

Certains l'ont trouvé répétitif et manquant de profondeur, ne répondant pas aux attentes élevées fixées par les discussions académiques, et ne fournissant pas de conseils pratiques pour la mise en œuvre du leadership distributif.

(basé sur 11 avis de lecteurs)

Titre original :

Distributed Leadership

Contenu du livre :

James Spillane, le plus grand spécialiste du leadership distribué, montre comment le leadership se manifeste dans les pratiques quotidiennes des écoles, par le biais de routines formelles et d'interactions informelles.

Il examine la répartition du leadership entre les administrateurs, les spécialistes et les enseignants de l'école, et explique comment la pratique du leadership s'étend sur les leaders, les suiveurs et les aspects de la situation, y compris les routines et les outils de différentes sortes dans l'organisation, tels que les notes de service, les procédures d'ordonnancement et les protocoles d'évaluation. Ce livre fait partie de la Jossey-Bass Leadership Library in Education, une série conçue pour répondre à la demande de nouvelles idées et de nouveaux points de vue sur le leadership dans les écoles.