Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme une ressource complète et pratique pour comprendre et enseigner les compétences d'adaptation au TDAH, en particulier pour les adultes. Bien qu'il propose des modules structurés et des stratégies précieuses, certains utilisateurs ont exprimé leur déception quant à l'absence de matériel supplémentaire, tel que des polycopiés, et aux problèmes liés au site web qui l'accompagne. Dans l'ensemble, cet ouvrage est apprécié pour sa clarté et son utilité en milieu clinique.
Avantages:Bien organisé, stratégies pratiques pour enseigner les capacités d'adaptation au TDAH, excellent pour les cliniciens, informations complètes, facile à comprendre, ressource précieuse pour les débutants comme pour les professionnels expérimentés.
Inconvénients:Manque de polycopiés et de matériel supplémentaire, problèmes avec le site web d'accompagnement, certains utilisateurs ont trouvé qu'il était difficile de traduire le contenu en formation modulaire, la version Kindle n'inclut pas les ressources en ligne mentionnées.
(basé sur 15 avis de lecteurs)
Titre original :
Cognitive-Behavioural Therapy for ADHD in Adolescents and Adults: A Psychological Guide to Practice
Contenu du livre :
La première édition de cet ouvrage présentait le programme Young-Bramham, une approche pionnière du traitement cognitivo-comportemental du TDAH chez l'adulte, qui a été bien accueillie par les communautés cliniques et universitaires. S'appuyant sur les dernières découvertes dans ce domaine, les auteurs ont élargi la deuxième édition pour y intégrer des stratégies de traitement non seulement pour les adultes, mais aussi pour les adolescents atteints de TDAH.
⬤ Le programme Young-Bramham, qui a fait ses preuves, a été mis à jour pour être utilisé non seulement avec les adultes, mais aussi avec les adolescents, qui font la difficile transition entre les services pour enfants et les services pour adultes.
⬤ La nouvelle édition d'un guide influent sur le traitement du TDAH au-delà de l'enfance, qui tient compte de l'évolution récente des connaissances scientifiques sur le TDAH ainsi que des lignes directrices publiées en matière de traitement.
⬤ Le format des chapitres comprend une introduction générale, une description des déficits fonctionnels, des méthodes d'évaluation, des solutions de TCC au problème et un modèle de présentation en groupe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119960737 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 326 |
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