Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est bien accueilli par de nombreux lecteurs, en particulier ceux qui enseignent dans des contextes bilingues, car il constitue une ressource précieuse pour la compréhension et la mise en œuvre de la translangue dans l'éducation. Cependant, il a été critiqué pour son parti pris politique et le fait qu'il ne propose pas de méthodes pratiques pour faire passer les élèves de leur langue maternelle à la langue cible.
Avantages:⬤ Très apprécié en tant que ressource pour l'éducation bilingue
⬤ offre un aperçu des pratiques translangagières
⬤ utile pour les enseignants
⬤ bien présenté et en bon état.
⬤ Critiqué pour être partial et politiquement motivé
⬤ manque de conseils pratiques pour la transition vers une langue cible
⬤ perçu comme méprisant la langue anglaise.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
The Translanguaging Classroom: Leveraging Student Bilingualism for Learning
Contenu du livre :
Montre aux enseignants comment naviguer stratégiquement dans le flux dynamique des pratiques linguistiques des élèves bilingues pour (1) permettre aux élèves de s'engager dans des contenus et des textes complexes et de les comprendre, (2) développer les pratiques linguistiques des élèves dans des contextes académiques, (3) s'appuyer sur le bilinguisme des élèves et les modes de compréhension bilingues, et (4) soutenir le développement socio-émotionnel des élèves et faire progresser la justice sociale.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781934000199 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
