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Research as Praxis: Democratizing Education Epistemologies
Research as Praxis est un exposé des principes et des hypothèses philosophiques, théoriques et méthodologiques de Research as Praxis (RAP) en tant que paradigme alternatif de la recherche en éducation/sociale à l'hégémonie d'exclusion résurgente de l'épistémologie positiviste.
L'objectif ultime des projets RAP est de servir l'intérêt public, en particulier le bien-être des étudiants et des éducateurs. Cela contraste avec les projets qui servent des objectifs purement instrumentaux, comme essayer d'améliorer les résultats des tests de performance.
Le bien-être peut être amélioré si les participants à la recherche sont en mesure de participer démocratiquement, sur un pied d'égalité avec les chercheurs, au choix des sujets à étudier, des raisons de le faire et de la manière de le faire, ainsi qu'à l'utilisation de ces connaissances pour s'engager dans une action collective et une compréhension dialogique en vue de résoudre les problèmes et d'améliorer leur situation. En reconnaissant l'action des participants et en valorisant leurs connaissances et leurs expériences, nous augmentons les chances que les résultats et les expériences de la recherche soient très pertinents et répondent aux besoins et à la croissance des participants, ainsi qu'à ceux d'autres communautés et de la société dans son ensemble. Les auteurs s'appuient sur les traditions de la recherche participative, en particulier sur les expériences mises à disposition par les chercheurs, les militants et les intellectuels publics de ce que l'on appelle le tiers-monde - l'Amérique latine, l'Inde, le Bangladesh, l'Afrique et le peuple indigène maori de Nouvelle-Zélande.
Inspirés par ces expériences, les chercheurs RAP brouillent les frontières entre la recherche, l'éducation et l'activisme, et au contraire les font interagir à tout moment. Ce livre sera utile aux chercheurs, aux éducateurs et aux étudiants de troisième cycle dans les domaines de l'éducation, des sciences sociales et des services, ainsi que des sciences humaines.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)