The Next Big Thing in Learning and Behavioral Disabilities
Répondant à la nécessité pour les acteurs de l'éducation d'être équipés pour planifier des développements en constante évolution dans la politique et la pratique pour les apprenants ayant des troubles de l'apprentissage et du comportement, cette collection éditée rassemble des contributions d'auteurs qui prédisent ce que seront les prochaines grandes choses dans le domaine, et offrent des recommandations sur la façon de se préparer à l'avenir qu'ils envisagent.
Les chapitres couvrent un large éventail de sujets, notamment les développements liés aux droits et services juridiques des élèves, la manière dont la recherche est utilisée par les praticiens, l'utilisation de données probantes fondées sur la pratique pour promouvoir l'utilisation de pratiques fondées sur des données probantes, la science ouverte, les neurosciences et l'éducation spécialisée, le développement professionnel des enseignants, les interventions adaptatives de niveau 2, le domaine des troubles émotionnels et comportementaux, la lecture et les élèves atteints de troubles du spectre autistique, ainsi que les innovations en matière d'écriture précoce. Cette collection est une ressource convaincante pour tous ceux qui s'intéressent à l'avenir du domaine et qui réfléchissent à la manière dont ils peuvent être à l'avant-garde des développements afin de naviguer dans le changement d'une manière qui génère des effets positifs.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)