La formation en cours d'emploi en dix minutes : 40 sessions de formation rapide qui renforcent l'efficacité des enseignants

Note :   (4,5 sur 5)

La formation en cours d'emploi en dix minutes : 40 sessions de formation rapide qui renforcent l'efficacité des enseignants (Todd Whitaker)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est généralement bien accueilli par les éducateurs, en particulier les administrateurs et les enseignants à la recherche de stratégies pratiques pour le développement professionnel et la gestion de la classe. De nombreux lecteurs apprécient ses conseils concis et réalisables, bien que certains notent que les conseils peuvent être génériques ou simplistes. Le format permet une lecture rapide et une mise en œuvre facile, ce qui le rend particulièrement utile pour les éducateurs qui manquent de temps. Toutefois, quelques critiques soulignent que l'ouvrage n'aborde peut-être pas les problèmes spécifiques et urgents auxquels sont confrontés tous les éducateurs, et certains ont trouvé que le ton était quelque peu condescendant.

Avantages:

Des stratégies concises et pratiques pour la gestion de la classe et le développement professionnel
une lecture rapide qui permet une mise en œuvre facile
utile pour stimuler le moral et l'efficacité des enseignants
utile pour les éducateurs nouveaux et expérimentés
fournit des idées réalisables pour de courtes sessions de formation en cours d'emploi
généralement apprécié par les administrateurs qui cherchent à améliorer le climat scolaire.

Inconvénients:

Certains contenus peuvent être trop génériques et ne pas répondre aux défis spécifiques rencontrés dans les salles de classe
un ton « je sais tout » qui peut être ennuyeux
une condescendance occasionnelle à l'égard des éducateurs expérimentés
des commentaires mitigés sur la livraison du livre (par exemple, le fait de l'avoir reçu endommagé).

(basé sur 89 avis de lecteurs)

Titre original :

The Ten-Minute Inservice: 40 Quick Training Sessions That Build Teacher Effectiveness

Contenu du livre :

Des étapes rapides, faciles et spécifiques qui font la différence dans l'enseignement et l'apprentissage.

Les chefs d'établissement occupés ont besoin d'une ressource facile à appliquer pour améliorer l'efficacité des enseignants rapidement et efficacement. Ce livre montre aux directeurs d'école et aux responsables du développement du personnel comment améliorer l'enseignement dans l'ensemble de l'école grâce à des formations à fort impact qui ne durent que dix minutes et qui s'intègrent facilement dans les réunions hebdomadaires du personnel. Rédigé par Todd Whitaker et Annette Breaux, deux consultants en éducation très appréciés, ce livre important propose 40 mini-ateliers testés par des enseignants et susceptibles d'améliorer l'enseignement dans toutes les classes. Le livre couvre un large éventail de sujets, depuis les problèmes de comportement et l'engagement des parents jusqu'à la motivation des élèves et l'importance des leçons.

⬤ Il offre aux chefs d'établissement un plan éprouvé pour aider chaque enseignant à s'améliorer chaque semaine en organisant des ateliers de 10 minutes en cours d'emploi.

⬤ Il propose aux responsables du développement du personnel, aux coordinateurs de l'intégration des nouveaux enseignants, aux mentors et aux communautés d'apprentissage professionnel des idées pour organiser des sessions de formation efficaces.

⬤ Chacune des 40 mini-séances de formation proposées comprend des conseils sur la manière d'introduire le sujet, des exemples de scripts à suivre et des activités de mise en œuvre pour garantir un apprentissage durable.

⬤ Whitaker et Breaux sont des auteurs à succès dans le domaine de l'éducation qui ont fait leurs preuves en matière d'amélioration de l'efficacité des enseignants.

Cette ressource pratique contient une méthode simple et efficace pour améliorer l'efficacité des enseignants à l'échelle de l'école.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781118470435
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2013
Nombre de pages :208

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)