Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre propose un examen complet et optimiste de l'expérience des étudiants de premier cycle dans l'enseignement supérieur, en mettant l'accent sur les pratiques efficaces et les thèmes centraux pour améliorer les résultats des étudiants. Il est très apprécié des éducateurs et des personnes impliquées dans l'enseignement supérieur, car il fournit des informations et des cadres pratiques pour améliorer l'expérience universitaire.
Avantages:⬤ Contenu informatif et basé sur la recherche.
⬤ Facile à lire, même pour un diplômé.
⬤ Excellents exemples de bonnes pratiques dans l'enseignement supérieur.
⬤ Perspective optimiste sur l'amélioration de l'enseignement supérieur.
⬤ Engage des thèmes centraux pertinents pour l'enseignement de premier cycle.
⬤ Suggestions pratiques pour les établissements.
⬤ Bien accueilli par les professionnels de l'enseignement supérieur.
⬤ Peut avoir une vision étroite des questions fondamentales telles que l'augmentation des coûts de l'éducation.
⬤ Principalement axé sur les structures traditionnelles des établissements d'enseignement supérieur, il peut ne pas s'appliquer universellement.
⬤ Certains critiques estiment qu'il n'offre pas de feuille de route complète pour un changement systémique.
(basé sur 14 avis de lecteurs)
Titre original :
The Undergraduate Experience: Focusing Institutions on What Matters Most
Contenu du livre :
Un cadre clair et pratique pour remettre l'enseignement supérieur sur les rails.
The Undergraduate Experience est un guide qui permet d'améliorer de manière significative l'apprentissage des étudiants et les performances des établissements dans un monde de l'enseignement supérieur en pleine mutation. Rédigé par des experts reconnus de l'enseignement de premier cycle, ce livre encourage les dirigeants des collèges et des universités à repenser les pratiques actuelles qui fragmentent l'expérience des étudiants et à se concentrer sur la création d'un apprentissage de premier cycle puissant et intégré pour tous les étudiants. S'appuyant sur leur propre expérience et sur les recherches les plus récentes, les auteurs révèlent les principes clés qui permettent un changement institutionnel et améliorent les résultats des étudiants dans n'importe quel établissement d'enseignement supérieur. L'ouvrage traite notamment des pratiques à fort impact en matière d'engagement, de l'importance du leadership stratégique, de la nécessité de définir et de maintenir des attentes élevées et de la promotion de l'excellence par le biais d'une planification systématique.
Grâce à ses thèmes centraux et à ses principes d'action, cet ouvrage peut constituer une ressource précieuse pour les enseignants, le personnel, les administrateurs et les conseils d'administration de tous les types d'établissements d'enseignement supérieur. L'ouvrage fournit un cadre pratique pour atteindre l'excellence dans l'enseignement de premier cycle en se concentrant sur :
⬤ L'apprentissage.
⬤ Les relations.
⬤ Attentes.
⬤ Alignement.
⬤ Amélioration.
⬤ Leadership.
La valeur d'une formation de premier cycle est plus que jamais soumise à un examen minutieux, et les responsables de campus doivent être en mesure de faire valoir la valeur de leur établissement auprès des étudiants, des conseils d'administration, des donateurs et des législateurs. Le diplôme d'une école supérieure ou d'une université vaut-il la peine d'être obtenu à un coût de plus en plus élevé ? Les étudiants d'aujourd'hui sont-ils à la dérive sur le plan académique ? Quelle est la différence entre un diplôme et une éducation ? Répondre à ces questions nécessite une action ciblée de la part des individus et des institutions. The Undergraduate Experience offre des conseils pratiques pour créer et maintenir l'excellence face aux perturbations et aux changements dans l'enseignement supérieur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119050742 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 272 |
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