The Usage-based Study of Language Learning and Multilingualism
La linguistique basée sur l'usage, qui est actuellement très populaire, fonde sa compréhension du langage sur deux points essentiels : Les langues sont des constructions cognitives et sociales (c'est-à-dire qu'elles sont apprises plutôt que génétiquement dotées) et, pour qu'il y ait communication et signification, les locuteurs doivent trouver un moyen de se rencontrer et de se comprendre, en surmontant diverses différences (lexicales, sociales, de registre, etc.) pour y parvenir.
Dans cet ouvrage, des contributeurs de haut niveau combinent des recherches issues de diverses perspectives basées sur l'usage afin d'explorer ces questions : Comment les locuteurs compétents parviennent-ils à établir un « contact mental » ou à communiquer à l'aide des ressources linguistiques sémiotiques disponibles qu'ils partagent avec les autres membres de leur communauté discursive ? Comment les jeunes enfants apprennent-ils à le faire ? Et comment les locuteurs de plusieurs langues apprennent-ils à le faire d'une langue à l'autre ?
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)