Higher Education for Democracy
La démocratie et l'enseignement supérieur sont inextricablement liés : les universités ont non seulement la capacité d'être des arbitres clés de la façon dont la démocratie progresse, mais elles doivent également refléter les valeurs démocratiques dans leurs pratiques, leurs objectifs et leurs buts.
Encadré par la pandémie de COVID-19 et la crise actuelle du racisme structurel, Higher Education for Democracy explore le rôle des universités dans la promotion de la démocratie en utilisant une comparaison transnationale entre Los Angeles, New Delhi et Hong Kong pour développer des stratégies que les universités peuvent employer pour renforcer la démocratie et résister au fascisme. William G.
Tierney soutient que si l'université doit être un précurseur dans l'avancement de la démocratie, nous devons prendre en compte cinq domaines de changement qui ont été significatifs à travers les contextes nationaux dans le cadre de la mondialisation et du néolibéralisme : l'inégalité, la privatisation, le bien public, l'identité et la liberté académique. En adoptant une approche comparative et en s'appuyant sur la littérature scientifique, les archives et les entretiens, Higher Education for Democracy vise à comprendre ces changements et leurs implications et à positionner l'enseignement supérieur dans la défense de la démocratie dans une économie mondialisée encadrée par le fascisme.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)