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Titre original :
Black Education: A Transformative Research and Action Agenda for the New Century
Contenu du livre :
Publié pour l'American Educational Research Association par Routledge.
Ce volume présente les conclusions et les recommandations de la Commission sur la recherche en éducation des Noirs (CORIBE) de l'American Educational Research Association (AERA) et propose de nouvelles orientations pour la recherche et la pratique. En chargeant un groupe indépendant de chercheurs aux perspectives et aux voix diverses d'étudier les principaux problèmes qui entravent l'éducation des Noirs aux États-Unis, dans d'autres contextes de la diaspora et en Afrique, l'AERA a cherché à placer les questions relatives à l'éducation des Noirs et à la pratique de la recherche au premier plan de l'ordre du jour de la communauté des chercheurs. Cet ouvrage, qui constitue un défi critique sans précédent à la pensée orthodoxe, marque une rupture épistémologique avec la recherche dominante. Les auteurs présentent des recherches sur des solutions éprouvées - les meilleures pratiques - qui préparent les étudiants noirs et d'autres à atteindre des niveaux élevés d'excellence académique et à être les agents de leur propre transformation socio-économique et culturelle. Ces analyses et résultats empiriques établissent également un lien entre la crise de l'éducation des Noirs et les préjugés idéologiques inhérents à la recherche et au système de pensée qui justifie souvent l'état lamentable de l'éducation des Noirs.
Rédigé à la fois pour un public universitaire et général, cet ouvrage démontre le rôle transformateur de la recherche et le rôle positif de la culture dans l'apprentissage, dans l'académie, dans la communauté et dans les contextes transnationaux. Joyce E. King, rédactrice en chef du volume, est titulaire de la chaire Benjamin E. Mays d'enseignement, d'apprentissage et de leadership en milieu urbain à la Georgia State University et a été présidente de CORIBE.
Ressources complémentaires.
Éducation des Noirs (CD-ROM)
Recherche et meilleures pratiques 1999-2001.
Édité par.
Joyce E. King.
Université d'État de Géorgie.
Nourri par les perspectives et les voix de chercheurs de premier plan, de formateurs d'enseignants et d'enseignants en classe, ce CD-ROM riche et interactif contient des archives de résultats empiriques, de recommandations et de meilleures pratiques rassemblées par la Commission sur la recherche en éducation des Noirs. Des présentations multimédias dynamiques illustrent des exemples concrets de pratiques transformatrices qui préparent les élèves noirs et d'autres personnes à atteindre l'excellence académique et culturelle. Ce CD-ROM a été produit grâce à une subvention de la Fondation SOROS, Open Society Institute.
0-8058-5564-5 (CD-ROM) / 2005 / Gratuit sur demande.
A Detroit Conversation (Vidéo)
Édité par.
Joyce E. King.
Université d'État de Géorgie.
Dans ce documentaire vidéo de 20 minutes, un groupe diversifié d'éducateurs - enseignants, administrateurs, professeurs, un membre du conseil d'administration "réformateur", des parents et des activistes communautaires - s'engage dans une conversation "sans tabou" sur les tests, la préparation des enseignants et ce qui fonctionne et ne fonctionne pas dans les écoles de Détroit, y compris une école pour adolescentes enceintes et mères de famille et l'Académie Timbuktu. Des suggestions concrètes pour la recherche et la pratique sont proposées.
0-8058-5625-0 (Vidéo) / 2005 / 10,00 $.
Une charge à tenir (Vidéo)
Les conclusions et les recommandations de la Commission de l'AERA sur la recherche dans l'éducation des Noirs.
Édité par.
Joyce E. King.
Université d'État de Géorgie.
Cette vidéo de 50 minutes présente les conclusions et les recommandations de la Commission sur la recherche dans l'éducation des Noirs (CORIBE), y compris les approches éducatives exemplaires identifiées par la CORIBE, les commentaires de Lisa Delpit, Gloria Ladson-Billings, Kathy Au, Donna Gollnick, Adelaide L. Sanford, Asa Hilliard, Edmund Gordon et d'autres, ainsi qu'un entretien prolongé avec Sylvia Wynter.
0-8058-5626-9 (Vidéo) / 2005 / 10,00 $.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780805854589 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2005 |
| Nombre de pages : | 474 |
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