Titre original :
Cooperative Learning through a Reflective Lens
Contenu du livre :
Cooperative Learning through a Reflective Lens explore l'apprentissage coopératif à travers le prisme de l'enseignement réfléchi des langues, en approfondissant un large éventail de questions sur lesquelles les enseignants voudront réfléchir et en suggérant des moyens de mener à bien cette réflexion. L'ouvrage commence par une présentation de l'apprentissage coopératif, de ses racines théoriques et des recherches qui soutiennent son utilisation.
Ensuite, huit principes d'utilisation de l'apprentissage coopératif sont expliqués et des exemples sont donnés sur la façon de mettre en œuvre ces principes. Un chapitre sur les questions pratiques à prendre en compte lorsque les enseignants aident leurs élèves à faire de l'apprentissage coopératif souligne l'aspect pratique de l'ouvrage. Bien entendu, la lumière de la réflexion brille tout au long du livre, notamment dans un chapitre sur la manière d'encourager les élèves à réfléchir sur leur propre apprentissage et sur le fonctionnement de leurs groupes d'apprentissage coopératif.
Un autre chapitre offre des conseils sur la manière dont la réflexion peut éclairer l'utilisation de l'apprentissage coopératif par les enseignants avec leurs élèves, ainsi que la coopération des enseignants avec leurs collègues. Le livre se termine par des exemples de leçons qui concrétisent les principes et les aspects pratiques abordés dans les chapitres précédents.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781800502253 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 222 |
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