Note :
Le livre « Habits of Mind » a reçu des critiques mitigées, de nombreux éducateurs faisant l'éloge de ses applications pratiques dans l'enseignement et de son impact sur le comportement et les résultats scolaires des élèves. D'autres l'ont critiqué, estimant qu'il contenait des idées recyclées sans apporter de nouvelles idées substantielles.
Avantages:Le livre est loué pour sa grande qualité, ses idées pratiques et applicables à l'enseignement et son efficacité à améliorer le comportement et les résultats scolaires des élèves. De nombreux éducateurs le recommandent comme une ressource précieuse pour les nouveaux enseignants et les enseignants chevronnés.
Inconvénients:Certains critiques estiment que le livre contient un jargon pédagogique recyclé et manque de valeur ajoutée. En outre, des critiques ont été formulées concernant l'état du livre à son arrivée, avec des notes et des soulignements présents malgré le fait qu'il ait été qualifié de « bon ».
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Habits of Mind Across the Curriculum: Practical and Creative Strategies for Teachers
Arthur L.
Costa et Bena Kallick, éminents éducateurs, présentent cette collection d'histoires d'éducateurs du monde entier qui ont mis en œuvre avec succès les habitudes dans leur enseignement quotidien dans les classes de la maternelle à la 12e année. La sagesse et l'expérience collectives de ces praticiens avisés permettent aux lecteurs de comprendre la nature transdisciplinaire des 16 habitudes de l'esprit - des comportements intelligents qui mènent au succès à l'école et dans le monde - ainsi que des leçons modèles et des suggestions pour intégrer les habitudes dans l'enseignement quotidien des arts du langage, de la musique, de l'éducation physique, des études sociales, des mathématiques, des langues étrangères et d'autres domaines de contenu.
Les lecteurs comprendront que, loin d'être un "supplément" au programme scolaire, les habitudes sont un élément essentiel pour aider les élèves de tous les niveaux à relever avec succès les défis auxquels ils sont confrontés à l'école et au-delà. Comme dans tous leurs livres sur les habitudes de l'esprit, Costa et Kallick poursuivent un objectif vaste et utile. Comme ils le disent dans le dernier chapitre de cet ouvrage, "si nous voulons un avenir beaucoup plus réfléchi, beaucoup plus coopératif, beaucoup plus compatissant et beaucoup plus aimant, nous devons l'inventer.
Cet avenir se trouve aujourd'hui dans nos foyers, nos écoles et nos salles de classe. Les habitudes de l'esprit sont les outils que nous pouvons tous utiliser pour inventer notre vision de l'avenir".
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)