Favoriser le courage : comment préparer mes élèves au monde réel ?

Note :   (4,3 sur 5)

Favoriser le courage : comment préparer mes élèves au monde réel ? (R. Hoerr Thomas)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre de Thomas Hoerr sur la résilience et le courage est généralement bien accueilli par les éducateurs et les parents pour son approche pratique et concise de l'enseignement de ces compétences essentielles à la vie. De nombreux lecteurs apprécient la clarté de l'ouvrage, les stratégies réalisables et l'importance d'encourager le cran chez les élèves. Cependant, certains lecteurs se disent déçus par le manque d'approfondissement et de plans de cours détaillés.

Avantages:

Outil d'application concis et pratique pour les éducateurs.
Facile à lire et peut être terminé en une seule séance.
Fournit des stratégies concrètes pour appliquer les concepts en classe.
Aborde un sujet d'actualité et pertinent sur la résilience et le courage.
Encourage les éducateurs et les parents à permettre aux enfants de relever des défis et d'apprendre de leurs échecs.

Inconvénients:

Manque de profondeur et d'informations détaillées sur la mise en œuvre.
Certains exemplaires ont été reçus avec des pages ou des contenus manquants.
Court, ce qui donne un sentiment d'insatisfaction quant à l'exploration du sujet.
Peut être trop simpliste pour ceux qui sont déjà familiarisés avec les concepts de la motivation.

(basé sur 28 avis de lecteurs)

Titre original :

Fostering Grit: How Do I Prepare My Students for the Real World?

Contenu du livre :

Pendant trop longtemps, les éducateurs se sont contentés de préparer les élèves au prochain test, à la prochaine classe, à l'obtention d'un diplôme ou peut-être à l'université. Les élèves doivent être préparés à réussir à l'école et doivent savoir lire, écrire et calculer.

Mais ce n'est qu'un début. Notre travail - que nous enseignions à la maternelle, au CM2 ou au lycée, ou que nous dirigions une école ou un district - consiste à préparer les élèves à réussir dans le monde réel. Pour ce faire, nous devons également enseigner le courage.

Le courage est une combinaison de ténacité et de persévérance - une volonté de prendre des risques, même si cela signifie parfois échouer et recommencer. Savoir réagir à la frustration et à l'échec est essentiel, que l'élève ait des difficultés ou qu'il excelle.

Thomas R. Hoerr, chef d'établissement chevronné et chroniqueur populaire de l'Educational Leadership, montre à quoi ressemble l'enseignement du cran et fournit un exemple de plan de cours et d'auto-évaluations, ainsi qu'un processus en six étapes applicable à tous les niveaux scolaires et à toutes les matières pour aider les élèves à développer les compétences dont ils ont besoin pour réussir à l'école et dans la vie.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781416617075
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2013
Nombre de pages :46

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Favoriser le courage : comment préparer mes élèves au monde réel ? - Fostering Grit: How Do I...
Pendant trop longtemps, les éducateurs se sont...
Favoriser le courage : comment préparer mes élèves au monde réel ? - Fostering Grit: How Do I Prepare My Students for the Real World?
Devenir une école à intelligences multiples - Becoming a Multiple Intelligences School
Extrait de l'avant-propos de Howard Gardner : Dans...
Devenir une école à intelligences multiples - Becoming a Multiple Intelligences School
Les cinq principes formateurs : Favoriser l'esprit d'initiative, l'empathie et d'autres aptitudes à...
Dans ce livre vivant et engageant, les éducateurs...
Les cinq principes formateurs : Favoriser l'esprit d'initiative, l'empathie et d'autres aptitudes à la réussite dont chaque élève a besoin - The Formative Five: Fostering Grit, Empathy, and Other Success Skills Every Student Needs
L'apprentissage socio-émotionnel à l'échelle de l'école : Les cinq compétences formatives pour les...
Quel est le secret de la réussite de...
L'apprentissage socio-émotionnel à l'échelle de l'école : Les cinq compétences formatives pour les élèves et le personnel - Taking Social-Emotional Learning Schoolwide: The Formative Five Success Skills for Students and Staff
Le directeur d'école en tant qu'agent principal de l'empathie : Créer une culture où chacun...
Quel rôle joue l'empathie dans votre réussite en...
Le directeur d'école en tant qu'agent principal de l'empathie : Créer une culture où chacun s'épanouit - The Principal as Chief Empathy Officer: Creating a Culture Where Everyone Grows

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)