Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des thérapeutes de l'autisme et des parents, qui y voient une ressource essentielle pour comprendre et gérer les stimuli et les comportements des personnes autistes. Il propose des stratégies pratiques pour adapter les méthodes d'enseignement, notamment dans le cadre de la méthode de stimulation rapide (Rapid Prompting Method, RPM). Les lecteurs apprécient la profondeur des connaissances et les applications pratiques, ce qui en fait un ouvrage bénéfique pour toute personne impliquée dans la communauté de l'autisme.
Avantages:L'ouvrage fournit des informations précieuses sur l'observation et le travail avec les stims, comprend des conseils pratiques pour gérer les comportements, améliore la compréhension de la neurologie et des systèmes sensoriels, répond aux questions courantes sur les comportements autistiques, propose des stratégies qui respectent les besoins de l'individu, et sert de guide pratique.
Inconvénients:Certains lecteurs trouveront peut-être que le contenu est principalement axé sur ceux qui utilisent la RPM ; il peut donc ne pas être aussi pertinent pour les personnes qui ne sont pas impliquées dans cette méthode spécifique.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Harnessing Stims and Behaviors in Autism Using Rapid Prompting Method
Contenu du livre :
Harnessing Stims and Behaviors in Autism Using Rapid Prompting Method montre comment réorienter les comportements et les stims lors d'une séance de RPM afin que les objectifs d'apprentissage puissent être atteints.
Des exemples de plans de leçons qui peuvent être utiles aux éducateurs de l'autisme sont inclus. Les comportements ne sont pas toujours une « impasse » et les stimuli ne sont pas toujours des obstacles à l'apprentissage si l'enseignant peut les dissoudre dans le cadre de la planification des leçons.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781478754275 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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