Développer la motricité chez les autistes en utilisant la méthode de stimulation rapide : Étapes de l'amélioration de la fonction motrice

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre de Soma Mukhopadhyay est un guide pratique conçu pour les apprenants avancés, en particulier ceux qui se trouvent sur le spectre autistique. Il vise à aider les apprenants à développer des compétences essentielles pour interagir avec le monde en 3D, favorisant ainsi l'indépendance et une communication efficace. L'ouvrage propose des stratégies qui favorisent la motricité et l'indépendance par le biais d'activités structurées, au bénéfice des éducateurs, des soignants et des élèves.

Avantages:

Le livre est loué pour son côté pratique et clair, offrant des étapes et des stratégies concrètes pour aider les apprenants autistes à développer leur motricité, leur indépendance et leurs capacités de communication. De nombreux lecteurs l'ont trouvé inspirant et complet, avec des plans de cours et des activités utiles. Il est considéré comme une ressource essentielle pour les éducateurs et les parents qui travaillent avec des personnes autistes, car il offre de l'espoir et des méthodes d'enseignement efficaces.

Inconvénients:

Certaines critiques ne mentionnent pas d'inconvénients particuliers, bien que des limites potentielles puissent exister en termes d'applicabilité à tous les apprenants, ou de besoin de ressources supplémentaires pour mettre pleinement en œuvre les stratégies suggérées. Il peut également y avoir une courbe d'apprentissage abrupte pour ceux qui ne sont pas familiers avec les sujets abordés.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Developing Motor Skills for Autism Using Rapid Prompting Method: Steps to Improving Motor Function

Contenu du livre :

Imaginez que vous viviez dans un corps où votre coordination ne parvient pas à exécuter une commande mentale spécifique : Supposons que votre esprit demande à vos mains d'exécuter une fonction, comme tenir un crayon pour écrire un mot, mais que la coordination motrice vous permette simplement de faire une marque de crayon. Imaginez, si vous le pouvez, que vous souhaitiez être fonctionnellement indépendant et que les mouvements de votre corps échappent au contrôle de votre esprit.

- C'est un état qui peut rendre la vie moins agréable. Tout comme il est important pour l'esprit d'être stimulé par les études et la communication, il est important pour le corps de continuer à acquérir des compétences afin que "l'esprit et le corps" trouvent un moyen de s'unifier. Un plateau cognitif peut donner l'impression de stagner.

Alors pourquoi une stagnation dans le développement des compétences ne donnerait-elle pas l'impression d'être "bloquée" ? La communication sur un tableau d'affichage ou un clavier relève essentiellement de la même habileté motrice : le pointage. Développer ses compétences au-delà du pointage est un objectif essentiel de la RPM. Sinon, un "plateau de compétences" peut conduire à une frustration supplémentaire si l'esprit n'est pas en mesure de diriger le corps pour manipuler son environnement.

Le monde extérieur, y compris notre propre corps, est un espace tridimensionnel. Pour le manipuler, il faut surmonter les activités sélectives (stims ou TOC). Il est donc nécessaire de disposer d'un plan de cours étape par étape sur la manière d'atteindre chaque objectif.

Ce livre est un effort sincère sur la façon de planifier les premiers objectifs de compétences qui vont au-delà des compétences de pointage. Il va plus loin en faisant l'expérience du monde grâce aux principes de la méthode de stimulation rapide.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781478728412
• Auteur : Soma Mukhopadhyay
• Éditeur : Outskirts Pr
• Reliure : Broché