Note :
Le livre « Study Like a Champ » (Étudier comme un champion) propose des stratégies pratiques, basées sur la recherche, pour un apprentissage efficace et des techniques d'étude. Alors que de nombreux lecteurs font l'éloge de sa clarté, de son applicabilité et de son écriture attrayante, quelques-uns expriment leur insatisfaction quant à l'emballage et au contenu, le qualifiant de perte de temps.
Avantages:Le livre est bien documenté, concis et clairement écrit. Il propose des stratégies d'étude efficaces fondées sur des données probantes, ce qui le rend facilement applicable par les étudiants et les éducateurs. De nombreux lecteurs ont trouvé que les leçons étaient inestimables pour améliorer l'efficacité de l'apprentissage dans divers contextes au-delà de l'éducation traditionnelle.
Inconvénients:Certains lecteurs ont eu des problèmes avec l'état du livre à la livraison. En outre, l'un d'entre eux a sévèrement critiqué le contenu, le qualifiant d'absurde et de gaspillage d'argent, suggérant ainsi que le livre pourrait ne pas trouver d'écho auprès de tout le monde.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Study Like a Champ: The Psychology-Based Guide to Grade A" Study Habits"
Ce livre engageant et convivial démonte les principaux mythes sur l'étude et fournit des conseils pratiques pour apprendre à étudier plus intelligemment, et non plus difficilement.
Les sciences cognitives ont révélé les secrets cachés de ce qui fonctionne vraiment pour étudier. Rédigé par des psychologues experts dans la science des habitudes d'étude, ce livre présente des étapes claires que les étudiants peuvent utiliser tout au long de leur carrière au lycée et à l'université pour planifier, suivre et évaluer leur apprentissage.
De nombreux exemples et auto-évaluations aideront les étudiants à appliquer ces stratégies à leur propre situation afin de les aider à créer et à maintenir des habitudes qui favorisent l'apprentissage tout au long de la vie. Les psychologues Regan A. R. Gurung et John Dunlosky sont des enseignants et des chercheurs primés qui ont passé des années à mener des études sur la façon dont les étudiants apprennent. Ils ont non seulement publié un nombre important d'articles scientifiques évalués par des pairs sur le sujet, mais ils ont également reçu une reconnaissance nationale en tant qu'enseignants.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)