Titre original :
Teaching Languages to Students with Specific Learning Differences
Contenu du livre :
Ce livre a pour but d'aider les professeurs de langues à travailler efficacement et avec succès avec des étudiants présentant des troubles spécifiques de l'apprentissage (TSA). Il permet aux enseignants d'acquérir une compréhension approfondie de la nature des troubles spécifiques de l'apprentissage et de la manière dont ils affectent à la fois les processus généraux d'apprentissage et les mécanismes d'acquisition d'une seconde langue.
En outre, l'ouvrage explore les méthodes et techniques d'enseignement et d'évaluation inclusives particulières qui favorisent la réussite de l'apprentissage des langues. L'enseignement des langues s'inscrit dans un contexte social et éducatif plus large, c'est pourquoi le livre propose également une discussion approfondie des questions éducatives générales liées à l'identification et à la divulgation des handicaps et aux transitions d'une institution à l'autre.
Le contenu a été entièrement mis à jour et révisé pour la deuxième édition, en particulier dans les domaines des pédagogies inclusives, des nouvelles méthodes et outils fondés sur des preuves pour l'identification des troubles spécifiques du développement, et des nouvelles conceptualisations de la neurodiversité. L'ouvrage inclut également les dernières recherches sur l'évaluation, la transition et la progression, ainsi que l'impact des troubles spécifiques du développement sur l'apprentissage d'une langue supplémentaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781800418608 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 248 |
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