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Language Learners with Special Needs: An International Perspective
Ce livre explore des sujets liés aux processus d'apprentissage de la langue chez les apprenants ayant des besoins particuliers, y compris les élèves souffrant de troubles de l'apprentissage.
Les chapitres rédigés par des auteurs issus d'un large éventail de contextes éducatifs traitent des caractéristiques et des profils individuels des apprenants, des questions de diagnostic et d'évaluation et des programmes d'enseignement.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)