Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre présente un argument convaincant en faveur de la centralité de la pensée créative dans l'éducation, en décrivant des stratégies pratiques pour son intégration dans les programmes et la culture de l'école.
Avantages:Rédigé de manière experte et accessible, il propose un modèle général de créativité, des pratiques d'enseignement, des exemples concrets et des conseils pour suivre les progrès des élèves, ce qui en fait une ressource précieuse pour les éducateurs.
Inconvénients:La critique ne mentionne pas d'inconvénients ou de lacunes spécifiques à l'ouvrage.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Creative Thinking: Developing Learners Who Generate Ideas and Can Think Critically
Contenu du livre :
Enseigner la pensée créative : Developing Learners Who Generate Ideas and Can Think Critically définit et démystifie l'essence de la pensée créative, et propose des suggestions orientées vers l'action et fondées sur la recherche quant à la meilleure façon de la développer chez les apprenants.
Alors qu'il suffisait autrefois de savoir et de faire des choses, les jeunes ont aujourd'hui besoin de plus que de connaissances pour s'épanouir : ils ont besoin de capacités. Teaching Creative Thinking est le premier titre d'une série de trois ouvrages intitulée Pedagogy for a Changing World, fondée sur la philosophie de Lucas et Spencer en matière d'enseignement dispositionnel, une approche pédagogique qui vise à cultiver chez les apprenants certaines dispositions qui, d'après les données disponibles, leur seront utiles tant à l'école que plus tard dans la vie.
La pensée créative est une capacité clé et, en 2021, l'un des gardiens des normes comparatives mondiales, PISA, reconnaît son importance en faisant de la pensée créative le "domaine d'évaluation innovant" qui viendra compléter les tests des capacités fondamentales des jeunes de 15 ans en anglais, en mathématiques et en sciences. Les penseurs créatifs sont curieux, collaboratifs, imaginatifs, persévérants et disciplinés, et les écoles qui encouragent ces habitudes d'esprit chez les apprenants doivent faire preuve de créativité pour impliquer les enfants et les jeunes en intégrant la créativité dans leurs expériences éducatives quotidiennes.
Dans cette enquête approfondie sur la nature et l'alimentation de la pensée créative, les auteurs explorent l'efficacité de diverses approches pédagogiques, notamment l'apprentissage basé sur les problèmes, l'état d'esprit de croissance, l'expérimentation ludique et la classe en tant que communauté d'apprentissage, et fournissent une multitude de stratégies éprouvées en classe qui stimuleront les compétences de pensée critique et créative des apprenants. Le livre est structuré dans un format facile d'accès, combinant une liste complète d'idées pratiques pour stimuler la planification des cours avec des conseils d'experts pour les intégrer dans votre pratique, suivis de nombreuses suggestions inventives sur la façon dont les progrès des apprenants peuvent être évalués et suivis tout au long du processus, à la fois par l'élève et l'enseignant. Les auteurs proposent ensuite des exemples de réussite en présentant des études de cas sur les innovations des écoles dans l'adoption de ces approches, et consacrent un chapitre à dissiper les doutes pressants des enseignants en exposant les pièges potentiels et en donnant des conseils sur la manière de les éviter.
S'aventurant au-delà de la salle de classe, Teaching Creative Thinking s'intéresse également à la manière dont une école peut travailler à la mise en place d'expériences extrascolaires, telles que le partenariat avec une série de groupes communautaires externes, et mieux impliquer son équipe de direction et les parents d'élèves dans l'idée de la pensée créative afin de soutenir les apprenants en leur offrant des opportunités de se développer. Les auteurs proposent de nombreux exemples qui inspireront les écoles et rassemblent ces idées pour construire un cadre d'apprentissage qui dote les jeunes des écoles d'aujourd'hui des compétences et des capacités du XXIe siècle qui leur permettront de s'épanouir sur le marché du travail de demain.
Rempli d'idées issues de la recherche et de stratégies prêtes à l'emploi, Teaching Creative Thinking est un puissant appel à l'action et un manuel pratique pour tous les enseignants et responsables, tant dans le primaire que dans le secondaire, qui souhaitent intégrer une approche axée sur les capacités dans leurs écoles.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785832369 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 216 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
