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Titre original :
Developing Tenacity: Teaching Learners How to Persevere in the Face of Difficulty
Contenu du livre :
Au Royaume-Uni, le groupe parlementaire multipartite sur la mobilité sociale a récemment proposé l'adoption par les écoles d'interventions spécifiques dans les domaines de la résilience et du caractère ; de l'autre côté de l'Atlantique, un "score" de fin d'études secondaires pour le cran est également envisagé aux États-Unis. Dans le droit fil de ce consensus croissant, de plus en plus d'éléments suggèrent que cultiver ces compétences est essentiel pour réussir à l'école et plus tard dans la vie. Dans Developing Tenacity, le deuxième volet de la série Pedagogy for a Changing World, Lucas et Spencer montrent aux éducateurs comment procéder.
Allant au-delà des notions de "cran" et d'"état d'esprit de croissance", et englobant plus que le programme scolaire formel, Developing Tenacity s'appuie sur les recherches menées par les coauteurs au Centre for Real-World Learning de l'université de Winchester pour offrir une synthèse puissante de ce qu'il faut aux apprenants pour persévérer lorsqu'ils sont confrontés à des défis. L'analyse qui en résulte décrit la véritable valeur de la ténacité à l'intérieur et à l'extérieur du cadre éducatif et fournit aux enseignants des stratégies orientées vers l'action quant à la manière de développer chez les apprenants les quatre "habitudes" clés de la ténacité : la confiance, le contrôle, l'engagement et la connectivité.
La richesse des méthodes d'enseignement et d'apprentissage présentées s'accompagne de suggestions pratiques sur la manière d'intégrer plus systématiquement la ténacité dans le programme d'études, en fournissant de nombreux stimuli pour la planification des cours et pour l'alimentation au goutte-à-goutte d'activités quotidiennes qui renforcent l'autonomie et l'auto-efficacité des apprenants. Les auteurs étudient également l'efficacité de diverses approches pédagogiques, notamment l'auto-évaluation développementale, la pratique délibérée et l'apprentissage par le service, et partagent des méthodes d'évaluation inventives que les enseignants peuvent utiliser pour suivre les progrès des apprenants tout au long de leur parcours. Lucas et Spencer vont ensuite plus loin en présentant des études de cas qui illustrent l'adoption réussie d'une approche fondée sur les capacités par divers établissements d'enseignement, et offrent des conseils d'experts sur la façon dont les enseignants peuvent surmonter les obstacles potentiels dans leur cheminement vers l'instauration d'une culture de l'apprentissage tenace dans leurs classes.
Cette conférence s'adresse à tous les enseignants et chefs d'établissement du primaire et du secondaire qui souhaitent inculquer à leurs élèves un sens aigu de la ténacité dans leur approche de l'apprentissage.
Cliquez ici pour visionner la vidéo du professeur Bill Lucas et du professeur Guy Claxton "Putting the heart and the hand back into schools".
Developing Tenacity a été nommé finaliste des INDIES Book of the Year Awards 2018 dans la catégorie éducation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785833038 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 232 |
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