Enseigner la communauté : Une pédagogie de l'espoir

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre de bell hooks explore les thèmes de l'éducation, de la communauté et de la justice sociale, suscitant à la fois des éloges pour son contenu stimulant et des critiques pour son style autoréférentiel et sa partialité apparente.

Avantages:

De nombreux lecteurs apprécient le style engageant de bell hooks, sa capacité à remettre en question les idées dominantes sur l'éducation et la communauté, et ses récits personnels qui résonnent avec les expériences de nombreuses personnes dans le secteur de l'éducation. Le livre est considéré comme perspicace et révélateur, en particulier dans les discussions sur l'éducation critique, la justice sociale et les relations raciales.

Inconvénients:

Certains critiques ont trouvé le livre trop autoréférentiel et alambiqué, estimant que Mme Hooks perdait souvent de vue les principaux points qu'elle essayait de faire valoir. Il y a également des critiques concernant ses opinions sur la race et l'hypocrisie perçue dans ses arguments, certains lecteurs estimant que ses idées peuvent être polarisantes et ne pas être pleinement représentatives d'un éventail diversifié d'expériences.

(basé sur 27 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching Community: A Pedagogy of Hope

Contenu du livre :

Il y a dix ans, bell hooks étonnait les lecteurs avec Teachingto Transgress : Education as the Practice of Freedom. Voici maintenant Teaching Community : A Pedagogy of Hope, un ouvrage puissant et visionnaire qui enrichira notre enseignement et nos vies. Associant une réflexion critique sur l'éducation à des récits autobiographiques, bell hooks invite les lecteurs à étendre le discours sur la race, le genre, la classe et la nationalité au-delà de la salle de classe, dans des situations quotidiennes d'apprentissage. bell hooks écrit franchement sur ses propres expériences. L'enseignement, explique-t-elle, peut avoir lieu n'importe où, n'importe quand - pas seulement dans les salles de classe des universités, mais aussi dans les églises, les librairies, les foyers où les gens se réunissent pour partager des idées qui affectent leur vie quotidienne.

Dans Teaching Community, bell hooks cherche à théoriser à partir d'un point de vue positif, en s'intéressant à ce qui fonctionne. Écrivant sur les luttes pour mettre fin au racisme et à la suprématie blanche, elle fait remarquer que personne ne naît raciste. Chacun fait un choix. Teaching Community nous explique comment nous pouvons choisir de mettre fin au racisme et de créer une communauté bien-aimée. hooks aborde de nombreuses questions, notamment la spiritualité dans les salles de classe, les Blancs qui cherchent à mettre fin au racisme et les relations érotiques entre les professeurs et les étudiants. L'esprit, la lutte, le service, l'amour, les idéaux de connaissance et d'apprentissage partagés - ces valeurs motivent le changement social progressif.

Les enseignants visionnaires savent que l'éducation démocratique ne peut jamais être confinée à une salle de classe. L'enseignement - si souvent sous-estimé dans notre société - peut être une activité joyeuse et inclusive. bell hooks montre la voie. Lorsque les enseignants enseignent avec amour, en combinant attention, engagement, connaissance, responsabilité, respect et confiance, nous sommes souvent en mesure d'entrer dans la salle de classe et d'aller directement au cœur du problème, c'est-à-dire de savoir ce qu'il faut faire chaque jour pour créer le meilleur climat possible pour l'apprentissage.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780415968188
• Auteur : Bell Hooks
• Éditeur : Routledge
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2003
• Nombre de pages : 216