Teaching Ethics Across the Management Curriculum, Volume II: Principles and Applications
Parmi ceux qui, dans le domaine de l'enseignement de la gestion, débattent de la question de savoir si l'éthique des affaires doit être enseignée en tant que cours autonome ou de manière intégrée, la plupart recommandent de combiner les deux approches pour obtenir des résultats optimaux. Ce livre offre un aperçu unique de l'expérience d'universitaires chevronnés qui intègrent l'éthique des affaires dans l'enseignement de la théorie et de la pratique de la gestion.
Son approche multidisciplinaire enrichit son contenu, car les points de vue de nos collègues dans leurs domaines respectifs sont inestimables. Il complète donc d'autres manuels de gestion. Après des thèmes généraux (intégration des programmes, apprentissage des adultes, engagement des apprenants et salles de classe de la génération Y), ce volume couvre l'éthique et la responsabilité dans la gestion des personnes, la constitution d'équipes, la gestion du changement, la gestion des opérations, le droit des affaires et les communications marketing numériques.
Ce livre offre une plateforme pour partager les expériences d'enseignement de la rentabilité éthique. Il contribue à résoudre les problèmes rencontrés par les professeurs qui souhaitent intégrer l'éthique dans leur enseignement mais qui estiment qu'ils manquent de préparation ou d'idées sur la manière de le faire.
Les chapitres décrivent brièvement chaque discipline, soulèvent les questions éthiques typiques qui s'y posent et suggèrent des stratégies d'enseignement ainsi que des exercices ou des projets. Les sections consacrées aux perspectives des pays en développement et des pays développés peuvent intéresser les écoles où la diversité des étudiants est importante.
L'ouvrage répond également aux besoins de formation en entreprise pour atteindre et maintenir une culture éthique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)