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Teaching Gifted Children with Special Educational Needs: Supporting dual and multiple exceptionality
Les enfants à la fois doués et ayant des besoins éducatifs particuliers se retrouvent souvent dans les classes ordinaires. Cette ressource essentielle fournit une vue d'ensemble des connaissances actuelles sur l'exceptionnalité double et multiple (DME), en examinant les besoins des enfants doués et talentueux du point de vue de l'enseignant et du SENCo. Diane Montgomery explore à la fois les interventions spécialisées dont certains enfants auront besoin au moins pendant une partie de leur vie scolaire, ainsi que les dispositions générales d'intégration que chaque école peut développer pour répondre aux besoins de tous les enfants. Les chapitres de ce livre accessible, qui se concentre sur l'identification fondée sur des données probantes, couvrent :
⬤ Une analyse des termes "douance et talent" et des différentes méthodes qui peuvent être utilisées pour les identifier et évaluer leurs limites.
⬤ L'identification et le soutien d'une série de difficultés, de syndromes et de troubles tels que la dyslexie, la dyscalculie, les troubles du développement, les troubles du spectre autistique, le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et les troubles spécifiques du développement.
⬤ Comment gérer le comportement en classe, améliorer l'éthique de l'école et créer une école adaptée à l'EMD par le biais d'un enseignement et d'un apprentissage inclusifs.
Cette ressource inestimable vous aidera à créer une école adaptée à l'EAD, à intégrer les apprenants présentant un éventail de difficultés et à leur permettre, ainsi qu'aux autres, d'apprendre.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)