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Titre original :
Engaging Minds: Evolving Learning and Teaching
Contenu du livre :
Engager les esprits : Evolving Learning and Teaching explore les diverses croyances et pratiques qui définissent le paysage actuel de l'éducation formelle. La quatrième édition révisée, mise à jour et augmentée de cette introduction révolutionnaire aux études interdisciplinaires actuelles sur l'enseignement et la formation des enseignants est structurée autour de cinq cadres principaux de l'éducation formelle, offrant ensemble une vue d'ensemble des influences historiques et conceptuelles sur la pratique éducative :
⬤ L'éducation formelle précoce - est probablement apparue en même temps que la création de mythes d'origine et l'invention de systèmes d'écriture basés sur des symboles, créant des besoins pour des personnes chargées de communiquer, d'interpréter et de maintenir ces connaissances ;
⬤ L'éducation standardisée - a commencé à se développer dans les années 1600, lorsque l'éducation publique a été inventée en réponse aux convulsions culturelles de l'industrialisation, de l'urbanisation et de l'impérialisme ;
⬤ L'éducation authentique - a pris de l'importance au cours du siècle dernier, lorsque les chercheurs ont commencé à démêler la complexité de la cognition humaine ;
⬤ L'éducation à la citoyenneté démocratique - alimentée par les mouvements pour les droits civiques des années 1960, avec la prise de conscience que les écoles contribuent souvent aux inégalités et aux injustices (ou du moins aident à les perpétuer) ;
⬤ L'éducation à la durabilité systémique - une tendance émergente, les écoles et autres institutions culturelles se trouvant en décalage avec la transition d'une société industrialisée axée sur la mécanisation vers une société écologique et basée sur l'information.
Ces cadres sont au centre des cinq chapitres du livre, chacun comprenant trois sections qui traitent respectivement de l'histoire, de l'épistémologie et de la pédagogie dans le cadre en question. Richement illustré et conçu, l'ouvrage présente des caractéristiques pédagogiques supplémentaires, notamment des stratégies multiples pour mettre en évidence et distinguer le vocabulaire important dans le texte, ainsi que des suggestions pour approfondir un sujet donné.
La quatrième édition est également complétée par une ressource en ligne, disponible à l'adresse www.learningdiscourses.com, qui fournit des analyses de plus de deux mille discours sur l'apprentissage dans l'éducation - y compris des résumés et des critiques, ainsi que des détails sur leur auteur, leur imagerie et leurs discours associés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032128399 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 262 |
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