Titre original :
Elevating Intentional Education Practice in Graduate Programs
Contenu du livre :
Les responsables de l'éducation doivent institutionnaliser, mettre en œuvre, exécuter et revoir les initiatives pour s'assurer que les programmes d'études supérieures dépassent les critères de performance en matière de qualité des éducateurs, de services éducatifs, d'activités, de technologie, d'amélioration continue et de pratiques éducatives intentionnelles.
De même, les responsables doivent reconnaître que l'engagement des parties prenantes est inestimable pour atténuer les difficultés liées au développement, à l'évaluation et à l'amélioration des performances des programmes d'études supérieures. Elevating Intentional Education Practice in Graduate Programs analyse la manière dont les responsables de l'enseignement supérieur mettent en œuvre l'amélioration des performances des programmes d'études supérieures et fournit une perspective interdisciplinaire de la manière dont les questions et les défis concernant l'efficacité des performances des programmes d'études supérieures ont un impact sur les parties prenantes.
Couvrant des sujets clés tels que l'enseignement en ligne, l'apprentissage des étudiants, le développement organisationnel et le leadership authentique, cet ouvrage de référence est idéal pour les chercheurs, les universitaires, les praticiens, les éducateurs et les étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781668446041 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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