Dans le sillage de Brown : l'héritage de la référence américaine en matière d'éducation

Avis des lecteurs

Résumé:

In Brown's Wake » de Martha Minow propose une analyse savante et complète de la décision de la Cour suprême de 1954 dans l'affaire Brown v. Board of Education, en examinant ses implications et son héritage à travers diverses dimensions sociétales, notamment l'éducation, le genre et les facteurs socio-économiques. L'ouvrage est bien structuré et soulève d'importantes discussions sur les impacts plus larges de la décision au-delà de l'égalité raciale.

Avantages:

L'ouvrage est bien documenté et offre une vision claire des implications de la décision Brown pour différents groupes. Il est organisé de manière réfléchie, rendant accessibles des sujets complexes. L'analyse approfondie s'étend aux impacts internationaux et aux conséquences post-décision, ce qui en fait un ouvrage important pour comprendre les questions sociétales contemporaines.

Inconvénients:

Bien que le livre soit riche en contenu, il est noté qu'il n'est pas facile à lire, ce qui peut poser des problèmes à certains lecteurs. Sa nature académique pourrait le rendre moins accessible au grand public.

(basé sur 4 avis de lecteurs)

Titre original :

In Brown's Wake: Legacies of America's Educational Landmark

Contenu du livre :

Quel est l'héritage de Brown vs. Board of Education ? S'il est bien connu pour avoir fait de l'égalité raciale un engagement central des écoles américaines, cet arrêt a également inspiré des mouvements sociaux en faveur de l'égalité dans l'éducation au-delà de toutes les différences, y compris la langue, le sexe, le handicap, le statut d'immigrant, le statut socio-économique, la religion et l'orientation sexuelle. Pourtant, plus d'un demi-siècle après Brown, les écoles américaines sont encore plus séparées sur le plan racial qu'auparavant, et les éducateurs, les parents et les décideurs politiques débattent toujours de la question de savoir si l'arrêt exige des classes ouvertes à tous en termes de race, de sexe, de handicap et d'autres différences.

L'ouvrage InBrown's Wake examine les répercussions de l'arrêt Brown dans les écoles américaines, notamment les efforts visant à promouvoir l'égalité des chances pour tous les types d'élèves. Le choix de l'école, qui était autrefois une stratégie pour éviter Brown, est devenu un outil pour promouvoir l'intégration et les opportunités, même si les écoles à charte et les programmes de bons d'études privés permettent de nouvelles formes d'autoséparation en fonction de la langue, du sexe, du handicap et de l'appartenance ethnique.

Martha Minow, doyenne de la Harvard Law School, affirme que les critères imposés à ces initiatives ont de graves conséquences à la fois sur le caractère de l'éducation américaine et sur la société civile elle-même. Bien que la promesse initiale de Brown reste plus symbolique qu'effective, Minow démontre le pouvoir de sa vision dans les luttes pour une éducation égale quelle que soit l'identité sociale des étudiants, non seulement aux États-Unis mais aussi dans de nombreux pays à travers le monde. En outre, elle appelle à un engagement renouvelé en faveur du projet d'intégration sociale, tout en reconnaissant les obstacles complexes qui doivent être surmontés. Aperçu élégant et concis de Brown et de ses conséquences, InBrown's Wake explore l'impact étendu et souvent surprenant de l'une des décisions les plus importantes de la Cour suprême du siècle.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780199932009
• Auteur : Martha Minow
• Éditeur : Oxford Univ Pr
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2012
• Nombre de pages : 320