Avis des lecteurs
Résumé:Cultivating Mentors examine le rôle essentiel du mentorat dans l'enseignement supérieur, en particulier dans les institutions chrétiennes. L'ouvrage présente les points de vue de chercheurs expérimentés qui explorent les pratiques de mentorat efficaces, la dynamique générationnelle et l'entretien de relations entre les éducateurs, en soulignant la nécessité de tels liens pour le développement des chercheurs émergents.
Avantages:L'ouvrage offre des conseils précieux de la part d'éminents chercheurs et souligne l'importance du mentorat dans le milieu universitaire. Il s'appuie sur des perspectives théologiques traditionnelles, ce qui le rend particulièrement pertinent pour l'enseignement supérieur chrétien. En outre, il aborde la dynamique générationnelle, qui est cruciale pour favoriser des relations de mentorat efficaces.
Inconvénients:Le livre peut manquer de spécificité dans ses lignes directrices pour des pratiques de conseillance efficaces et peut ne pas offrir un cadre complet qui soit universellement applicable à travers différentes institutions académiques.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Titre original :
Cultivating Mentors: Sharing Wisdom in Christian Higher Education
Contenu du livre :
De nombreux établissements d'enseignement supérieur soulignent de manière informelle la valeur du mentorat parmi les professionnels de l'enseignement. Pourtant, les universitaires manquent souvent de définitions, d'objectifs, de pratiques et d'engagements clairs qui les aideraient à récolter les bénéfices offerts par le mentorat. Alors que les nouveaux professeurs issus des jeunes générations continuent à faire face à des défis en constante évolution tout en remodelant les institutions, leur capacité à entrer en contact avec des mentors plus expérimentés est essentielle à leur vocation - et à l'avenir de l'enseignement supérieur.
Dans Cultivating Mentors, un groupe distingué de contributeurs explore la pratique du mentorat dans l'enseignement supérieur chrétien. S'appuyant sur les conceptions théologiques traditionnelles de la relation mentor-mentoré, ils s'interrogent sur les objectifs qui devraient définir ces relations et sur les pratiques qui permettent de les cultiver parmi les éducateurs. En accordant une attention particulière à la dynamique générationnelle, ils examinent comment le mentorat peut aider les institutions à gérer les transitions générationnelles au sein de la faculté et à cultiver les leaders en devenir. Parmi les contributeurs figurent : David Kinnaman Tim Clydesdale Margaret Diddams Edgardo Colón-Emeric Rebecca C. Hong Tim Elmore Beck A. Taylor Stacy A. Hammons.
Ce livre offre des informations précieuses et des recommandations pratiques aux membres du corps enseignant, aux administrateurs et aux décideurs politiques. Qu'ils poursuivent leur vocation dans des institutions chrétiennes ou laïques, les universitaires chrétiens bénéficieront du partage de la sagesse présenté dans Cultivating Mentors.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781514002537 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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