Note :
L'ouvrage présente une exploration dense mais stimulante de la communauté dans le contexte de l'éducation, préconisant de ne plus considérer les écoles comme des organisations formelles, mais comme des communautés qui entretiennent des relations. Si certains apprécient sa profondeur et ses idées sur l'amélioration des écoles, d'autres lui reprochent d'être répétitif et de ne pas être assez novateur.
Avantages:⬤ Propose un bon message et promeut le renforcement de la communauté dans les écoles
⬤ incite à la réflexion et à la perspicacité
⬤ certains lecteurs le trouvent bénéfique pour repenser les approches éducatives.
⬤ Dense et lent à démarrer
⬤ répétitif et manque d'idées novatrices
⬤ certains considèrent qu'il ne convient pas à un manuel en raison de son contenu et de sa présentation.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Building Community in Schools
Sergiovanni documente des cas d'écoles qui se sont réinventées avec succès afin d'établir un sens de la « communauté » comme fondement de toutes les décisions relatives au programme et à l'enseignement..... Les enseignants, les administrateurs, les formateurs d'enseignants et les communautés à la recherche de conseils et de motivation pour restructurer les écoles pour le 21e siècle seraient bien avisés de consulter cet ouvrage ».
--Choix.
« Il fournit au praticien à la fois un plan théorique permettant de créer des communautés d'apprentissage et un grand nombre d'illustrations de référence pouvant être utilisées comme prototypes.... stimulant et incitant à la réflexion. ».
--NASSP Bulletin.
Que ce soit à l'intérieur ou à l'extérieur des écoles, les gens font l'expérience d'une perte de communauté. Dans ce livre, Thomas J. Sergiovanni explique pourquoi le sens de la communauté est si vital pour le succès de toute école et montre aux enseignants, aux parents et aux administrateurs ce qu'ils peuvent faire pour le reconstruire. Rempli d'études de cas et d'autres exemples d'écoles, Building Community in Schools fournit le cadre intellectuel nécessaire pour comprendre la nécessité de créer des communautés inclusives, significatives et démocratiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)