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Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future
De nombreuses pratiques éducatives sont fondées sur des idées concernant la signification de l'être humain.
Ainsi, l'éducation est conçue comme la production de subjectivités et d'identités particulières telles que la personne rationnelle, l'individu autonome ou le citoyen démocratique. Au-delà de l'apprentissage s'interroge sur ce qui pourrait advenir de nos méthodes d'éducation si nous traitions la question de ce que signifie être humain comme une question radicalement ouverte - une question à laquelle on ne peut répondre qu'en s'engageant dans l'éducation - plutôt que comme une question à laquelle il faut répondre avant de pouvoir éduquer.
Ce livre propose une manière différente de comprendre et d'aborder l'éducation, qui se concentre sur la manière dont les êtres humains viennent au monde en tant qu'individus uniques par le biais de réponses responsables à ce qui et qui est autre et différent. Au-delà de l'apprentissage soulève des questions importantes sur la pédagogie, la communauté et la responsabilité éducative, et aide les éducateurs d'enfants et d'adultes à comprendre ce qu'implique un engagement en faveur d'une éducation véritablement démocratique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)