Note :
Le livre de Tony Wagner « Learning by Heart » est un mémoire qui reflète son parcours personnel dans l'éducation, illustrant comment l'école traditionnelle échoue souvent à impliquer les élèves de manière significative. Par le biais d'un récit sincère, M. Wagner évoque ses difficultés et souligne l'importance de l'apprentissage personnalisé et expérimental, révélant ainsi des idées précieuses pour les éducateurs, les parents et les élèves. Le livre souligne la nécessité pour l'éducation de s'adapter aux intérêts et aux passions des apprenants dans un monde en constante évolution.
Avantages:⬤ Récit personnel et honnête du parcours éducatif de Wagner.
⬤ Offre de précieuses perspectives sur les échecs de l'éducation traditionnelle.
⬤ Souligne l'importance de l'apprentissage personnalisé et expérimental.
⬤ Un style d'écriture engageant qui trouve un écho à la fois chez les éducateurs et chez les lecteurs en général.
⬤ Inspire les personnes impliquées dans la réforme et l'innovation en matière d'éducation.
⬤ Certains lecteurs trouvent que le début est lent avant que l'histoire ne prenne de l'ampleur.
⬤ Les parties traitant des années d'études de Wagner sont moins intéressantes et ressemblent davantage à un commentaire historique.
⬤ Quelques lecteurs peuvent se sentir moins concernés s'ils ne connaissent pas les travaux antérieurs de Wagner.
(basé sur 24 avis de lecteurs)
Learning by Heart: An Unconventional Education
Tony Wagner est un éminent spécialiste de l'éducation : il a enseigné à Harvard et au MIT, a effectué un travail important pour la Fondation Gates et donne des conférences dans tout le pays et dans le monde entier.
Tony Wagner est un éminent spécialiste de l'éducation : il a enseigné à Harvard et au MIT, a effectué un travail important pour la Fondation Gates et donne des conférences dans tout le pays et dans le monde entier. Mais avant de connaître le succès, Tony a été renvoyé du collège, expulsé du lycée et a abandonné deux établissements d'enseignement supérieur. Learning by Heart est le récit puissant de ses années d'étudiant et d'enseignant.
Après avoir lutté dans les deux rôles, il a appris une approche radicalement différente de l'apprentissage individualisé - une approche basée sur la compréhension des questions et des intérêts fondamentaux de chaque élève et sur le renforcement de ses motivations intrinsèques. De l'étiquette d'échec au lycée à l'expérience de la joie d'apprendre dans un camp d'été, des années qu'il a passées à faire des petits boulots après avoir abandonné l'université à ses premières années de formation en tant qu'enseignant, son histoire jette la lumière sur plusieurs questions cruciales auxquelles sont confrontés les éducateurs et les parents d'aujourd'hui, et nous rappelle que les essais et les erreurs, la résilience et le respect de l'individu sont au cœur même de l'enseignement et de l'apprentissage.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)