Titre original :
Increasing Student Engagement and Retention Using Immersive Interfaces: Virtual Worlds, Gaming, and Simulation
Contenu du livre :
L'étude "Increasing Student Engagement and Retention Using Immersive Interfaces" (Augmenter l'engagement et la rétention des étudiants à l'aide d'interfaces immersives : Virtual Worlds, Gaming, and Simulation" utilise des études de cas, des enquêtes et des analyses documentaires pour examiner de manière critique comment les jeux, la simulation et la virtualisation sont utilisés pour améliorer le travail d'équipe et les compétences en leadership des étudiants, pour créer des communautés de pratique engageantes et comme outils d'apprentissage expérientiel pour créer des expériences interculturelles, multi-perspectives et globales.
Les chapitres traitent notamment de la manière d'accroître l'engagement de l'apprenant à l'aide de jeux sérieux, de l'utilisation des caractéristiques des jeux pour l'engagement en classe, de l'utilisation de l'évaluation par les pairs basée sur le client dans des simulations multirôles et d'entreprise entière, de l'utilisation de mondes virtuels pour développer les compétences des candidats à l'enseignement, de l'amélioration des compétences en leadership grâce à la simulation virtuelle, de l'utilisation de la simulation vidéo en ligne pour le leadership éducatif, de l'utilisation de la réalité augmentée dans l'éducation, de l'utilisation de logiciels libres dans l'éducation, de l'utilisation de laboratoires de robotique éducative pour améliorer l'apprentissage actif et de l'utilisation de l'environnement d'apprentissage virtuel pour encourager la réflexion des enseignants. Ce volume abordera également un cadre pour le déploiement et l'évaluation de ces technologies.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781781902400 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 250 |
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