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Seeing Whiteness: The Essential Essays of Robin Diangelo
Bien avant le succès généralisé du livre de 2018 White Fragility : Why It's So Hard for White People to Talk About Racism, Robin DiAngelo rompait avec la solidarité blanche et écrivait, parlait et enseignait sur la relation entre la suprématie blanche, le racisme structurel et l'identité blanche. Dans cet ouvrage, Robin DiAngelo a rassemblé une sélection de ses travaux novateurs qui ont précédé White Fragility. S'adressant en tant que personne blanche à ses concitoyens blancs, elle mêle harmonieusement le personnel et le politique. Le résultat est une analyse engageante et provocante des forces sociopolitiques de la race qui façonnent nos vies. Reprenant des idéologies familières telles que l'individualisme et la méritocratie, elle explique comment ces concepts fonctionnent pour protéger et occulter le racisme structurel. Collectivement, ces essais montrent comment le racisme infuse notre société et ses institutions ; c'est un système qui va bien au-delà des intentions individuelles ou des actes conscients de méchanceté. En changeant la question de si nous faisons partie du racisme systémique à comment chacun d'entre nous y joue un rôle, l'ensemble du travail de DiAngelo fournit un cadre transformateur pour l'identité blanche et l'action antiraciste.
Essais en vedette :
Chapitre 1 : Ma classe ne l'a pas emporté sur ma race : utiliser l'oppression pour faire face aux privilèges.
Chapitre 2 : Pourquoi ne pouvons-nous pas être des individus à part entière ?
Chapitre 3 : "My Feelings Are Not About You" L'expérience personnelle en tant que mouvement de la blancheur (avec David Allen)
Chapitre 4 : Getting Slammed : Les représentations blanches des dialogues raciaux en tant qu'espaces de violence (avec zlem Sensoy)
Chapitre 5 : Rien à ajouter : Un défi au silence blanc dans les discussions raciales.
Chapitre 6 : La fragilité des Blancs.
Chapitre 7 : La fragilité blanche accessible.
Chapitre 8 : Nous l'exprimons en termes de "pas gentil" : Les antiracistes blancs et la parentalité (avec Sarah Matlock)
Chapitre 9 : "Respecter les différences ? Respecter les différences ? Remettre en question les lignes directrices communes en matière d'éducation à la justice sociale.
Chapitre 10 : Se pencher sur la question : Leaning In : A Student's Guide to Engaging Constructively With Social Justice Content (avec zlem Sensoy).
Chapitre 11 : Montrer ce que nous disons (avec Darlene Flynn)
Chapitre 12 : "Nous sommes tous pour la diversité, mais..." Comment les comités de recrutement du corps enseignant reproduisent la blancheur et suggestions pratiques sur la manière dont ils peuvent changer (avec zlem Sensoy)
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)