Avis des lecteurs
Résumé:Seeing What Others Cannot See, de Thomas G. West, explore les forces uniques des penseurs visuels et des personnes neurodiverses, en soutenant que la dyslexie n'est pas un défaut mais une façon différente de percevoir le monde. Le livre présente des histoires inspirantes d'apprenants atypiques qui ont réussi et souligne la valeur de la pensée visuelle dans la société. Si certains lecteurs apprécient la profondeur et la positivité du message, d'autres le trouvent long et moins captivant que les précédents ouvrages de M. West.
Avantages:Le livre offre une défense puissante des apprenants visuels/spatiaux et de leurs capacités. Il comprend des biographies inspirantes de personnes ayant réussi, souligne les avantages de la neurodiversité et promeut une compréhension plus positive de la dyslexie. L'écriture de M. West est perspicace et encourage l'appréciation des différents styles d'apprentissage.
Inconvénients:De nombreux lecteurs estiment que le livre est trop long et pourrait être plus concis. Certains pensent également qu'il n'est pas aussi captivant que l'ouvrage précédent de West, « In The Mind's Eye », qu'ils recommandent plutôt.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Titre original :
Seeing What Others Cannot See: The Hidden Advantages of Visual Thinkers and Differently Wired Brains
Contenu du livre :
Depuis plus de 25 ans, Thomas G. West est l'un des principaux défenseurs de l'importance de la pensée visuelle, des technologies visuelles et du potentiel créatif des personnes atteintes de dyslexie et d'autres troubles de l'apprentissage. Dans ce nouveau livre, il étudie comment différents types de cerveaux et différentes façons de penser peuvent aider à faire des découvertes et à résoudre des problèmes de manière innovante et inattendue. M. West se concentre sur ce qu'il a appris au fil des ans d'un groupe de personnes extraordinairement créatives, intelligentes et intéressantes - celles qui souffrent de dyslexie, du syndrome d'Asperger et d'autres façons différentes de penser, d'apprendre et de travailler. Il montre que ces personnes peuvent fournir des informations importantes qui échappent aux experts et qu'elles peuvent également empêcher la "pensée de groupe" institutionnelle.
S'appuyant sur des récits à la première personne, M. West raconte l'histoire d'un paléontologue dyslexique du Montana, d'un technicien en effets spéciaux qui a travaillé pour Pink Floyd et Kiss et qui défend aujourd'hui les personnes atteintes du syndrome d'Asperger, d'un groupe de maîtres décrypteurs dyslexiques au sein d'une organisation britannique de renseignement électronique, d'un expert en traitement du bétail du Colorado qui est devenu un ardent défenseur des personnes atteintes d'autisme et d'une famille de dyslexiques et de penseurs visuels en Grande-Bretagne qui compte quatre lauréats du prix Nobel de physique. Il aborde également les controverses persistantes et les progrès de la science.
Il s'agit d'un livre inspirant qui ne se contente pas de documenter les réalisations de personnes souffrant de divers troubles de l'apprentissage, mais qui révèle leur grand potentiel, en particulier dans une nouvelle ère numérique où les compétences administratives et académiques traditionnelles sont de moins en moins importantes, tandis que la capacité à penser en images et à comprendre les schémas à l'aide de visualisations informatiques de haut niveau prend rapidement de la valeur sur le marché économique mondial.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781633883017 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 277 |
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