Vers une théorie globale de l'apprentissage humain

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est très apprécié pour son exploration complète des théories de l'apprentissage, mêlant la philosophie, la psychologie et l'éducation. Il est loué pour sa lisibilité et sa profondeur, ce qui le rend adapté à la fois aux étudiants et aux éducateurs. De nombreux lecteurs le trouvent stimulant et bénéfique pour comprendre l'apprentissage humain.

Avantages:

Cet ouvrage est un compte rendu complet et approfondi des théories de l'apprentissage, il relie efficacement les différentes théories de l'apprentissage, il est très lisible, superbement écrit, il donne à réfléchir aux éducateurs et aux chercheurs, il est pertinent pour les études cognitives.

Inconvénients:

Certains pourraient trouver la profondeur de l'ouvrage trop importante ou trop philosophique, ce qui pourrait ne pas convenir à ceux qui recherchent une théorie éducative simple ou directe.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

Towards a Comprehensive Theory of Human Learning

Contenu du livre :

L'intérêt croissant pour les théories de l'apprentissage tout au long de la vie, non seulement au sein de la société mais aussi en tant que domaine d'étude académique sérieux, a fait naître le besoin d'une étude approfondie et critique du phénomène. Cette distillation de l'œuvre du célèbre écrivain Peter Jarvis répond à ce besoin, en examinant les processus impliqués dans l'apprentissage humain, de la naissance à la vieillesse, et en s'éloignant des études antérieures non systématiques et principalement psychologiques. Jarvis affirme au contraire que l'apprentissage est existentiel et que son étude doit donc être complexe et interdisciplinaire.

Le résultat est un pas de géant vers la construction d'une théorie complète et intégrée de l'apprentissage humain, prenant en compte les théories existantes pour voir si elles peuvent être réconciliées avec un modèle plus complexe. Appliquant son approche analytique experte à ce vaste sujet, Jarvis examine en détail :

⬤ l'apprentissage dans le contexte social.

⬤ la transformation de l'expérience.

⬤ les résultats de l'apprentissage.

⬤ l'apprentissage et l'action.

⬤ les théories cognitives.

⬤ les émotions et l'apprentissage.

⬤ l'apprentissage expérientiel.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780415355407
• Auteur : Peter Jarvis
• Éditeur : Routledge
• Langue : anglais
• Reliure : Relié
• Année de publication : 2005
• Nombre de pages : 236