Avis des lecteurs
Résumé:Cet ouvrage propose une analyse approfondie du système d'enseignement supérieur américain, en explorant son histoire et sa structure uniques, ainsi que les défis auxquels il est confronté. Il est bien accueilli en raison de son style d'écriture attrayant, de son accessibilité et de ses idées stimulantes, bien que certains lecteurs aient relevé divers problèmes et omissions.
Avantages:⬤ Style d'écriture attrayant et accessible
⬤ fournit une analyse perspicace du système d'enseignement supérieur américain
⬤ bien documenté avec une perspective historique
⬤ encourage la réflexion critique sur l'enseignement supérieur
⬤ recommandé pour les parties prenantes dans le domaine
⬤ couvre un large éventail de sujets pertinents.
⬤ Quelques erreurs et omissions dans les détails concernant les faits historiques
⬤ manque de couverture complète de certains types d'institutions (par exemple, HBCUs)
⬤ quelques problèmes de formatage rendent la lecture difficile sur certaines applications
⬤ certains lecteurs estiment qu'il n'approfondit pas suffisamment les solutions.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
A Perfect Mess: The Unlikely Ascendancy of American Higher Education
Contenu du livre :
Il suffit de lire les nouvelles concernant les établissements d'enseignement supérieur américains - augmentation de la dette des étudiants, débats sur la discrimination positive, conflits entre professeurs et administrateurs - pour comprendre que l'enseignement supérieur dans ce pays est un véritable gâchis. Mais comme le rappelle David F. Labaree dans ce livre, il en a toujours été ainsi. Et c'est précisément pour cette raison qu'il est devenu la source d'apprentissage la plus réussie et la plus recherchée au monde. Détaillant la lutte inhabituelle de l'enseignement supérieur américain pour sa survie dans un marché libre qui n'a jamais garanti sa place dans la société - un fait qui semblait le condamner à ses débuts au XIXe siècle -, il raconte une histoire vivante de l'esprit d'entreprise qui a poussé l'enseignement supérieur américain à devenir ce qu'il y a de mieux.
Et c'est ce qu'il y a de mieux : aujourd'hui, les universités et collèges américains sont ceux qui produisent le plus d'études, obtiennent le plus de prix Nobel, détiennent les dotations les plus importantes et attirent les étudiants et les chercheurs les plus estimés du monde entier. Mais cette situation n'était pas inéluctable. Faiblement financées par l'État, les écoles américaines ont dû, à leurs débuts, compter sur les frais de scolarité des étudiants et les dons des anciens élèves pour survivre. Cela leur a donné une grande autonomie pour rechercher des sources de soutien financier et poursuivre des opportunités non conventionnelles afin d'assurer leur succès. Comme le montre Labaree, en s'efforçant autant que possible de répondre aux besoins sociaux et de satisfaire les ambitions individuelles, ils ont développé une large base de soutien politique et financier qui, fondée sur de vastes programmes de premier cycle, a permis de mener les recherches les plus pointues et les études supérieures les plus avancées jamais réalisées. En conséquence, l'enseignement supérieur américain a finalement réussi à combiner un mélange unique de populisme, de pragmatisme et d'élite au sein d'un système unique et complexe.
Les réponses aux problèmes actuels de l'enseignement supérieur ne sont pas faciles, mais comme le montre ce livre, elles ne devraient pas l'être : aucune personne ou institution ne peut à elle seule déterminer l'avenir de l'enseignement supérieur. C'est quelque chose que les enseignants, les administrateurs et les étudiants, en s'adaptant aux besoins de la société, détermineront ensemble, comme ils l'ont toujours fait.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780226637006 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 240 |
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