Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre, centré sur l'enseignement sensible à la culture et l'éducation à la justice sociale, est salué pour ses perspectives perspicaces et ses applications pratiques pour les enseignants. De nombreux critiques apprécient les exemples du monde réel et les récits personnels qui inspirent les éducateurs à se rapprocher de leurs élèves de manière significative. Cependant, certaines critiques expriment des inquiétudes quant à la redondance apparente du livre et à ses orientations politiques, suggérant qu'il pourrait ne pas correspondre à la philosophie éducative de tout le monde.
Avantages:Le livre est bien accueilli en raison de son contenu motivant, de sa structure claire et de l'inclusion d'expériences réelles d'enseignants. Il encourage l'empathie, la compétence culturelle et l'importance d'établir un lien personnel avec les élèves. Les critiques soulignent son utilité en tant que ressource pour les enseignants débutants et expérimentés, et nombre d'entre eux estiment qu'il s'agit d'un complément nécessaire au développement professionnel des éducateurs.
Inconvénients:Les critiques soulignent que certains chapitres sont redondants et que le livre met fortement l'accent sur l'idéologie personnelle et les opinions politiques, ce qui peut ne pas trouver d'écho auprès de tous les lecteurs. Certains affirment que le livre est davantage axé sur l'agenda de l'auteur que sur le contenu éducatif, et quelques critiques mentionnent que le titre pourrait être trompeur par rapport à ses sous-entendus politiques.
(basé sur 18 avis de lecteurs)
Titre original :
Finding Joy in Teaching Students of Diverse Backgrounds: Culturally Responsive and Socially Just Practices in U.S. Classrooms
Contenu du livre :
Bien qu'aucune liste d'attitudes, de dispositions, de comportements ou d'actions ne puisse définir ce à quoi ressemblent des enseignants épanouis, les enseignants interrogés ici nous donnent de puissants exemples de ce qu'il faut faire pour affronter leur profession avec courage, leur contenu avec enthousiasme et leurs élèves avec amour.
-Sonia Nieto.
Aux États-Unis, un élève sur quatre des écoles publiques parle aujourd'hui une langue autre que l'anglais à la maison, et le nombre d'enfants bilingues émergents et d'enfants immigrés dans nos écoles continue d'augmenter chaque jour. Que signifie être un enseignant aujourd'hui, alors que les élèves sont plus diversifiés que jamais en termes de langue, de culture, de race et de classe sociale ? Que faut-il pour s'épanouir, alors que les exigences de l'enseignement n'ont jamais été aussi grandes ? Sonia Nieto a trouvé et interviewé 22 enseignants d'origines et d'environnements scolaires différents qui aident à répondre à la question de savoir à quoi ressemble un enseignement efficace et adapté à la culture dans le monde réel. Leurs histoires de succès, d'échec, de frustration et d'espoir trouveront un écho auprès de tous ceux qui se sont efforcés de répondre aux besoins d'élèves divers dans le contexte sociopolitique actuel.
Nieto explore les thèmes communs qui sont ressortis des entretiens, à savoir l'enseignement dans une perspective de justice sociale, les dimensions morales de l'enseignement, la défense des étudiants et la remise en question du statu quo. Elle présente un argument convaincant selon lequel l'enseignement est une entreprise éthique, que nous devons honorer l'identité des élèves et croire en leur avenir, et qu'en fin de compte, l'enseignement est un acte d'amour. Les histoires des enseignants passionnés de Nieto vous inspireront et vous motiveront à trouver la joie d'enseigner à des élèves d'origines diverses.
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Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780325027159 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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