Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une ressource très appréciée pour comprendre la prise de décision fondée sur les données dans le domaine de l'éducation, offrant des idées pratiques pour l'amélioration de l'enseignement et de l'organisation.
Avantages:L'ouvrage suscite la réflexion, il est utile pour guider les changements dans l'éducation, il est essentiel pour comprendre la prise de décision fondée sur les données, il est facile à suivre.
Inconvénients:Aucun inconvénient potentiel du livre n'a été signalé.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Transforming Teaching and Learning Through Data-Driven Decision Making
Contenu du livre :
Relier les données et l'enseignement pour améliorer les pratiques
La collecte de données et leur utilisation pour informer l'enseignement est une exigence pour de nombreuses écoles, mais les éducateurs ne sont pas nécessairement formés de manière formelle à la manière de le faire. Ce livre aide à combler le fossé entre la pratique en classe et les principes de la psychologie de l'éducation. Les enseignants y trouveront les dernières avancées de la recherche et de la théorie sur l'apprentissage humain et l'enseignement dans un format facilement compréhensible et transférable. Le modèle intégré du texte montre aux enseignants, aux chefs d'établissement et aux administrateurs de district comment établir une culture des données et transformer les données quantitatives et qualitatives en connaissances exploitables basées sur :
⬤ l'évaluation
⬤ L'évaluation.
⬤ L'enseignement et la psychologie différenciée.
⬤ la gestion de la classe
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781412982047 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 280 |
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