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Titre original :
Data for Continuous Programmatic Improvement: Steps Colleges of Education Must Take to Become a Data Culture
Contenu du livre :
Cet ouvrage aborde la question de l'utilisation des données dans les programmes de préparation des éducateurs en vue d'une amélioration continue des programmes.
Dans le but d'accroître la rigueur de la recherche et de la pratique en matière d'administration de l'éducation et de formation des enseignants, cet ouvrage analyse les préoccupations de longue date concernant la qualité de la préparation des enseignants et des dirigeants et les normes applicables aux programmes et aux éducateurs, ainsi que les controverses relatives à l'accréditation nationale et aux efforts fédéraux visant à rendre obligatoire la communication des données relatives aux programmes. En explorant les politiques et les pratiques qui influencent les départements d'éducation, cet ouvrage examine les pressions croissantes pour améliorer le fonctionnement institutionnel, au sein d'un système complexe de structures et d'organisations universitaires, étatiques et nationales.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367583699 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 218 |
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