Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage critique les mythes largement répandus en matière d'éducation et souligne l'importance d'examiner ces idées fausses. Bien qu'il fournisse des informations précieuses et qu'il soit bien documenté, il souffre d'un manque de cohésion dû au fait qu'il s'agit d'une compilation des points de vue de différents auteurs.
Avantages:⬤ Bien documenté et agréable à lire
⬤ dénonce efficacement les mythes éducatifs néfastes
⬤ fournit des informations précieuses
⬤ contributions d'auteurs respectés dans le domaine.
⬤ Manque de vision globale ou de structure cohérente
⬤ l'assortiment de mythes semble aléatoire plutôt que systématique
⬤ aurait pu offrir une analyse plus complète.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
The Researched Guide to Education Myths: An Evidence-Informed Guide for Teachers
Contenu du livre :
researchED est une organisation dirigée par des éducateurs dont l'objectif est de combler le fossé entre la recherche et la pratique.
Cette série accessible et percutante, supervisée par son fondateur Tom Bennett, aborde les sujets les plus importants dans le domaine de l'éducation, avec une série de contributeurs expérimentés qui explorent les dernières preuves et recherches et la façon dont elles peuvent s'appliquer dans une variété de contextes de classe. Dans cette édition, Craig Barton détruit les mythes les plus dommageables dans le domaine de l'éducation, en éditant des contributions d'auteurs tels que : Doug Lemov.
Bob et Elizabeth Bjork. Mark Enser et Claire Sealy.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781912906390 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 100 |
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