Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 5 votes.
Titre original :
The Effective Teacher's Guide to Moderate, Severe and Profound Learning Difficulties (Cognitive Impairments): Practical strategies
Contenu du livre :
Cette deuxième édition mise à jour de The Effective Teachers Guide to Moderate, Severe and Profound Learning Difficulties (Cognitive Impairments) a été restructurée et augmentée pour s'assurer qu'elle continue à répondre aux besoins de l'enseignant occupé.
Cette nouvelle édition est très pertinente et contextualisée, s'appuyant sur le programme scolaire et l'évaluation, la pédagogie, les ressources, la thérapie et les soins, ainsi que l'organisation de l'école et de la classe. L'approche est accessible et pratique, mais elle offre le soutien nécessaire de la recherche et des connaissances professionnelles pour permettre à l'enseignant de faire preuve d'autocritique dans le développement de ses approches en classe.
L'ouvrage aborde de manière accessible et approfondie les difficultés en classe associées aux :
⬤ Déficience cognitive légère.
⬤ Déficience cognitive modérée à sévère.
⬤ Déficience cognitive profonde.
⬤ Troubles associés aux troubles cognitifs.
Source de connaissances indispensables pour les enseignants, les étudiants en formation initiale, les directeurs d'école et les administrateurs, cet ouvrage intéressera tous ceux qui aident les enfants et les jeunes atteints de déficiences cognitives.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415693875 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 96 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
