Educating Special Students: An introduction to provision for learners with disabilities and disorders
Educating Special Students est le guide définitif des pratiques fondées sur des données probantes et des approches professionnelles de la prise en charge des élèves en difficulté. Dans sa troisième édition, l'ouvrage présente des idées de meilleures pratiques relatives à différents handicaps et troubles, en discutant utilement de ce qui pourrait constituer un enseignement efficace. Cette édition a été mise à jour pour tenir compte des nouvelles méthodes de classification des handicaps et des troubles, et des développements récents dans la recherche et la pratique, y compris le Code de pratique SEND 2014 (Angleterre) et le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, cinquième édition, DSM-5(TM). De portée internationale, ce livre explore les questions relatives à :
⬤ la déficience intellectuelle (profonde, modérée à sévère et légère)
⬤ les déficiences sensorielles.
⬤ les déficiences orthopédiques et les troubles moteurs, les déficiences de santé et les lésions cérébrales traumatiques.
⬤ Trouble défiant de l'opposition, trouble des conduites, troubles anxieux, troubles dépressifs et trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
⬤ troubles de la communication (parole, grammaire et compréhension, sémantique et pragmatique) et troubles du spectre autistique.
⬤ Troubles spécifiques de l'apprentissage avec déficience en lecture, en expression écrite et en mathématiques, et trouble de la coordination du développement.
L'ouvrage Educating Special Students intéressera tous ceux qui étudient l'éducation spécialisée, les professionnels et tous ceux qui s'efforcent de trouver les meilleures solutions pour les élèves en difficulté.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)